講演抄録/キーワード |
講演名 |
2021-08-27 11:05
幼保施設教職員が主導する情報システム構築を目指した預かり保育業務支援システム機能拡張実験 ○寺澤康大・宮田 樹・高橋 徹・山田耕嗣(阪産大) SWIM2021-16 SC2021-14 |
抄録 |
(和) |
我々は以前から幼保施設の情報化に着目してきた.多くの幼保施設教職員は,情報化が業務改善を図る有力な手段にも関わらず,なかなか情報化に踏み切れないでいる.我々は,僅かな業務の変更で利用可能な情報システムを繰り返し提供することで,幼保施設教職員が自ら情報システム構築可能なスキルを得ることができると考えた.我々が開発した預かり保育の業務改善に寄与する情報システムは,2年以上前から実証実験を継続している.保護者の応対に関わる業務から教職員を解放した.一方,教職員は情報システムによる業務改善案を発出した.保護者が園児の迎えに来たことを教職員に周知する機能の改良であった.本論文ではこれを含め3種の拡張機能と比較実験結果を説明する.その結果,教職員からさらに多くの教職員の受益となる業務改善の提案があった.この結果は我々の仮説が支持されたことを示唆している. |
(英) |
We focus on the promoting IT in kindergarten and nursery school. Despite the fact that IT is a promising means of reducing the burden on teachers and staff, they have been unable to take the plunge into the introduction of IT. We assume that they can get skills to apply into a change when we repeatedly serve IT tools which can be used in a little changing their routine work. Our system for improving workload in extended childcare has been under a practical experiment for more than two years. After deploying our system, their workload is reduced. They are released from routine work with their parents in the extended childcare. They achieve the skill level that they can propose a new idea for the system. The idea is an improved method to share the information that some parent comes to pick up his/her child. In this paper, we describe about the idea and other two methods to share the information. We conducted an experiment to compare with three types of methods in a practical environment. Finally, we got many kind of valuable proposal by teachers and staff. This result suggest that our assumption is supported. |
キーワード |
(和) |
業務改善 / 幼保施設 / キントーン / 実証実験 / / / / |
(英) |
Improving workload / Kindergarten and nursery school / kintone / Practical experiment / / / / |
文献情報 |
信学技報, vol. 121, no. 156, SWIM2021-16, pp. 18-23, 2021年8月. |
資料番号 |
SWIM2021-16 |
発行日 |
2021-08-20 (SWIM, SC) |
ISSN |
Online edition: ISSN 2432-6380 |
著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します.(許諾番号:10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) |
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SWIM2021-16 SC2021-14 |