講演抄録/キーワード |
講演名 |
2020-10-17 13:10
講義における講師と受講者の相互作用の分析 (第5報) ○渡邊栄治(甲南大)・尾関孝史(福山大)・小濱 剛(近畿大) ET2020-22 |
抄録 |
(和) |
板書を伴う講義において,講師の動作 (説明,板書など) に対応して受講者の動作 (説明を聞く,ノートを取るなど) が生じる.``流れの良い'' 講義においては,多数の受講者が類似した動作を呈するものと考えられる.本報告では,板書を伴う講義を対象として,受講者の動作における類似度を評価するための手法について検討する.まず,画像処理により検出した講師と受講者の部位に基づいて,両者の動作を分類する.つぎに,(i) 相関係数に基づいた複数の受講者の動作の類似度,(ii) 受講者の動作に対するモデリング結果に基づいた受講者の動作の類似度を評価する. |
(英) |
In lectures using blackboard, we can observe the behaviors (listening to the explanation and taking notes) of students corresponding to the behaviors (writing on the blackboard and explanation to students) of lecturers. In a flow able lecture, many students have similar behaviors with other students. This report discusses the similarity among the behaviors of students in lectures using blackboard. First, we classify the behaviors of lecturers and students based on the body parts detected by image processing. Next, we evaluate the following similarities; (i) based on the correlation between the behaviors of students, and (ii) based on the
modes for the behaviors of students. |
キーワード |
(和) |
講義 / 講師 / 受講者 / 動作 / モデリング / 類似度 / / |
(英) |
Lecture / Lecturer / Student / Behavior / Modeling / Similarity / / |
文献情報 |
信学技報, vol. 120, no. 192, ET2020-22, pp. 1-6, 2020年10月. |
資料番号 |
ET2020-22 |
発行日 |
2020-10-10 (ET) |
ISSN |
Online edition: ISSN 2432-6380 |
著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します.(許諾番号:10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) |
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ET2020-22 |