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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2020-03-07 10:35 eポートフォリオを用いた学習者の主体的な学びを支援する問題演習システムの提案 ○佐々木さや香・森本康彦（学芸大）  ET2019-77 |
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| 抄録 | （和） | 近年，児童生徒一人一人の資質・能力や適性に応じた，公正に個別最適化された学びの実現が求められている．特に，数学教育において，AI技術を活用したドリル教材が注目を集めている．しかしながら，このような教材は，単なる機械的な暗記の学習に留まることといった問題点が挙げられる．一方，テストだけでは測ることができない資質・能力を育成・涵養し評価するためのツールとして，eポートフォリオが注目されている．学習者がeポートフォリオを活用して，振り返りながら主体的に学ぶことにより，これらの問題点が解決されることが期待できる．そこで本研究では，問題演習における学習者の主体的な学びを支援することを目的とする．具体的には，学習者が，自らの学びを振り返り，蓄積されたeポートフォリオを活用しながら学ぶ，問題演習における主体的学びモデルを提案し，それに基づいた問題演習システムを開発する． |
| （英） | Personalized learning that supports each student’s learning adaptively based on his/her competencies is required in school education. In particular, learning materials of practice problems in mathematics education using artificial intelligence, which recommends optimal problems to individual students, has been developed. However, these materials are thought to have issues, such as students merely solving problems that the materials recommend and learning how to solve problems by rote. To solve the issues, it is required to foster active learning in which students proactively learn and constantly reflect on their learning. Recently, e-portfolios have been attracting attention as a tool to foster and assess students’ competencies that cannot be grasped by tests. E-portfolio-based learning encourages students to become more reflective and to learn more proactively. The purpose of this study is to foster active learning in practice problems. We proposed a model utilizing e-portfolios in practice problems. We developed e-portfolio-based system for practice problems based on the model. | |
| キーワード | （和） | eポーフォリオ / 振り返り / 主体的な学び / 公正に個別最適化された学び / 問題演習 / / / |
| （英） | E-Portfolios / Reflective Learning / Active Learning / Personalized Learning / Practice Problems / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 119, no. 468, ET2019-77, pp. 7-12, 2020年3月. | |
| 資料番号 | ET2019-77 | |
| 発行日 | 2020-02-29 (ET) | |
| ISSN | Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | ET2019-77 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
| 開催期間 | 2020-03-07 - 2020-03-07 |
| 開催地（和） | 香川高等専門学校 |
| 開催地（英） | National Institute of Technology, Kagawa Collage |
| テーマ（和） | LMSとeポートフォリオ／一般 |
| テーマ（英） | LMS and e-Portfolio, etc. |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | ET |
| 会議コード | 2020-03-ET |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | eポートフォリオを用いた学習者の主体的な学びを支援する問題演習システムの提案 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | A Proposal of an E-Portfolio-based System for Practice Problems to Foster Active Learning |
| サブタイトル（英） | |
| キーワード(1)（和/英） | eポーフォリオ / E-Portfolios |
| キーワード(2)（和/英） | 振り返り / Reflective Learning |
| キーワード(3)（和/英） | 主体的な学び / Active Learning |
| キーワード(4)（和/英） | 公正に個別最適化された学び / Personalized Learning |
| キーワード(5)（和/英） | 問題演習 / Practice Problems |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 佐々木 さや香 / Sayaka Sasaki / ササキ サヤカ |
| 第1著者 所属（和/英） | 東京学芸大学 (略称： 学芸大) Tokyo Gakugei University (略称： Gakugei Univ.) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） | 森本 康彦 / Yasuhiko Morimoto / モリモト ヤスヒコ |
| 第2著者 所属（和/英） | 東京学芸大学 (略称： 学芸大) Tokyo Gakugei University (略称： Gakugei Univ.) |
| 第3著者 氏名（和/英/ヨミ） | / / |
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| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2020-03-07 10:35:00 |
| 発表時間 | 25分 |
| 申込先研究会 | ET |
| 資料番号 | ET2019-77 |
| 巻番号（vol） | vol.119 |
| 号番号（no） | no.468 |
| ページ範囲 | pp.7-12 |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2020-02-29 (ET) |
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