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講演抄録/キーワード
講演名 2019-12-22 15:10
新設科目「地理総合」における主体的で対話的で深い学びの実現に向けての一検討 ~ STEAM教育の充実化と国際展開との関連を中心に ~
吉澤喜紀杉本喜孝南陽中高)・坪田 康京都工繊大TL2019-52
抄録 (和) (まだ登録されていません) 
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文献情報 信学技報, vol. 119, no. 352, TL2019-52, pp. 55-60, 2019年12月.
資料番号 TL2019-52 
発行日 2019-12-15 (TL) 
ISSN Print edition: ISSN 0913-5685  Online edition: ISSN 2432-6380
著作権に
ついて
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PDFダウンロード TL2019-52

研究会情報
研究会 TL  
開催期間 2019-12-22 - 2019-12-22 
開催地(和) 愛媛大学 〒790‐8577 松山市文京町3番 −1 
開催地(英)  
テーマ(和) テーマ: (1) 人間の心的特性に寄り添った学習環境のデザイン, (2) 言語表現と心的内面の関係, (3) 思考と言語一般 
テーマ(英)  
講演論文情報の詳細
申込み研究会 TL 
会議コード 2019-12-TL 
本文の言語 日本語 
タイトル(和) 新設科目「地理総合」における主体的で対話的で深い学びの実現に向けての一検討 
サブタイトル(和) STEAM教育の充実化と国際展開との関連を中心に 
タイトル(英) Proactive, Dialogic, and In-depth Learning in Comprehensive Geography 
サブタイトル(英) In parallel with STEAM education and internationalization in Nanyo junior/senior school 
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第1著者 氏名(和/英/ヨミ) 吉澤 喜紀 / Yoshinori Yoshizawa / ヨシザワ ヨシノリ
第1著者 所属(和/英) 京都府立南陽中学/高校 (略称: 南陽中高)
Nanyo junior/senior school (略称: Nanyo)
第2著者 氏名(和/英/ヨミ) 杉本 喜孝 / Yoshitaka Sugimoto / スギモト ヨシタカ
第2著者 所属(和/英) 京都府立南陽中学/高校 (略称: 南陽中高)
Nanyo junior/senior school (略称: Nanyo)
第3著者 氏名(和/英/ヨミ) 坪田 康 / Yasushi Tsubota / ツボタ ヤスシ
第3著者 所属(和/英) 京都工芸繊維大学 (略称: 京都工繊大)
Kyoto Institute of Technology (略称: KIT)
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講演者
発表日時 2019-12-22 15:10:00 
発表時間 30 
申込先研究会 TL 
資料番号 IEICE-TL2019-52 
巻番号(vol) IEICE-119 
号番号(no) no.352 
ページ範囲 pp.55-60 
ページ数 IEICE-6 
発行日 IEICE-TL-2019-12-15 


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