電子情報通信学会 研究会発表申込システム
講演論文 詳細
技報閲覧サービス
技報オンライン
‥‥ (ESS/通ソ/エレソ/ISS)
技報アーカイブ
‥‥ (エレソ/通ソ)
 トップに戻る 前のページに戻る   [Japanese] / [English] 

講演抄録/キーワード
講演名 2019-12-22 14:40
デザイン思考を習得する理工学系学生のための学習環境デザイン
川瀬真弓鎌部 浩岐阜大TL2019-51
抄録 (和) 岐阜大学大学院自然科学技術研究科は,2017年度から修士1年生にデザイン思考教育を実施している.社会課題のような複雑な問題について,異なる専門領域の人が共創の状態で話し合って解決する.そのときにデザイン方略を発揮して課題解決にうまく取り組めることを目指し,デザイン思考を用いて課題解決学習に取り組む理工系学生のための学習環境デザインを実施した.特に配慮したことは,共創しやすくなる支援ツールを創ること,課題解決実習をとおしてデザイン方略を習得すること,問題解決プロセスを省察することである.
本研究ではデザイン思考の学習設計時に想定した学習内容,実施方法ならびにその学習成果について報告する. 
(英) The Graduate School of Natural Science and Technology at Gifu University has been conducting design thinking education for first-year students in master’s program since 2017. People from different specialized fields will solve complex problems such as social issues in a co-creation. Aiming of using design strategies in the future, we designed a learning environment for the students who worked on problem-solving learning using design thinking. Particular consideration was to create support tools that facilitate the co-creation, to acquire design strategies through problem-solving practice, and to reflect on the problem-solving process. In this study, we will report the learning contents, implementation method and learning results through learning design.
キーワード (和) デザイン思考 / 問題解決 / 学習環境デザイン / ファシリテーション / 省察 / / /  
(英) Design Thinking / Problem Solving / Learning Environment Design / Facilitation / Reflection / / /  
文献情報 信学技報, vol. 119, no. 352, TL2019-51, pp. 49-54, 2019年12月.
資料番号 TL2019-51 
発行日 2019-12-15 (TL) 
ISSN Print edition: ISSN 0913-5685  Online edition: ISSN 2432-6380
著作権に
ついて
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します.(許諾番号:10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034)
PDFダウンロード TL2019-51

研究会情報
研究会 TL  
開催期間 2019-12-22 - 2019-12-22 
開催地(和) 愛媛大学 〒790‐8577 松山市文京町3番 −1 
開催地(英)  
テーマ(和) テーマ: (1) 人間の心的特性に寄り添った学習環境のデザイン, (2) 言語表現と心的内面の関係, (3) 思考と言語一般 
テーマ(英)  
講演論文情報の詳細
申込み研究会 TL 
会議コード 2019-12-TL 
本文の言語 日本語 
タイトル(和) デザイン思考を習得する理工学系学生のための学習環境デザイン 
サブタイトル(和)  
タイトル(英) Learning Environment Design for Science and Engineering Students to Get How to Solve Problems with Design Thinking 
サブタイトル(英)  
キーワード(1)(和/英) デザイン思考 / Design Thinking  
キーワード(2)(和/英) 問題解決 / Problem Solving  
キーワード(3)(和/英) 学習環境デザイン / Learning Environment Design  
キーワード(4)(和/英) ファシリテーション / Facilitation  
キーワード(5)(和/英) 省察 / Reflection  
キーワード(6)(和/英) /  
キーワード(7)(和/英) /  
キーワード(8)(和/英) /  
第1著者 氏名(和/英/ヨミ) 川瀬 真弓 / Mayumi Kawase / カワセ マユミ
第1著者 所属(和/英) 岐阜大学 (略称: 岐阜大)
Gifu University (略称: Gifu Univ.)
第2著者 氏名(和/英/ヨミ) 鎌部 浩 / Hiroshi Kamabe / カマベ ヒロシ
第2著者 所属(和/英) 岐阜大学 (略称: 岐阜大)
Gifu University (略称: Gifu Univ.)
第3著者 氏名(和/英/ヨミ) / /
第3著者 所属(和/英) (略称: )
(略称: )
第4著者 氏名(和/英/ヨミ) / /
第4著者 所属(和/英) (略称: )
(略称: )
第5著者 氏名(和/英/ヨミ) / /
第5著者 所属(和/英) (略称: )
(略称: )
第6著者 氏名(和/英/ヨミ) / /
第6著者 所属(和/英) (略称: )
(略称: )
第7著者 氏名(和/英/ヨミ) / /
第7著者 所属(和/英) (略称: )
(略称: )
第8著者 氏名(和/英/ヨミ) / /
第8著者 所属(和/英) (略称: )
(略称: )
第9著者 氏名(和/英/ヨミ) / /
第9著者 所属(和/英) (略称: )
(略称: )
第10著者 氏名(和/英/ヨミ) / /
第10著者 所属(和/英) (略称: )
(略称: )
第11著者 氏名(和/英/ヨミ) / /
第11著者 所属(和/英) (略称: )
(略称: )
第12著者 氏名(和/英/ヨミ) / /
第12著者 所属(和/英) (略称: )
(略称: )
第13著者 氏名(和/英/ヨミ) / /
第13著者 所属(和/英) (略称: )
(略称: )
第14著者 氏名(和/英/ヨミ) / /
第14著者 所属(和/英) (略称: )
(略称: )
第15著者 氏名(和/英/ヨミ) / /
第15著者 所属(和/英) (略称: )
(略称: )
第16著者 氏名(和/英/ヨミ) / /
第16著者 所属(和/英) (略称: )
(略称: )
第17著者 氏名(和/英/ヨミ) / /
第17著者 所属(和/英) (略称: )
(略称: )
第18著者 氏名(和/英/ヨミ) / /
第18著者 所属(和/英) (略称: )
(略称: )
第19著者 氏名(和/英/ヨミ) / /
第19著者 所属(和/英) (略称: )
(略称: )
第20著者 氏名(和/英/ヨミ) / /
第20著者 所属(和/英) (略称: )
(略称: )
講演者
発表日時 2019-12-22 14:40:00 
発表時間 30 
申込先研究会 TL 
資料番号 IEICE-TL2019-51 
巻番号(vol) IEICE-119 
号番号(no) no.352 
ページ範囲 pp.49-54 
ページ数 IEICE-6 
発行日 IEICE-TL-2019-12-15 


[研究会発表申込システムのトップページに戻る]

[電子情報通信学会ホームページ]


IEICE / 電子情報通信学会