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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2019-07-28 10:30 Comprehension of underspecified iterative meaning in Japanese ○Yao-Ying Lai・Michiru Makuuchi（National Rehabilitation Center）・Maria Pinango（Yale Univ.）・Hiromu Sakai（Waseda Univ.）  TL2019-31 |
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| 抄録 | （和） | This study examines the processing of sentences like "The athlete jumped for 20 minutes", which involve an iterative meaning that is morpho-syntactically absent yet well understood by comprehenders (vs. "jogged for 20 minutes" that involves no iteration) in Japanese. We cross two Verb Types, Punctual (e.g., jump) vs. Durative (e.g., jog), and two Intervals denoted by for-adverbials, Short (e.g., 10 minutes) vs. Long (e.g., 1 year), in a naturalness rating experiment and a self-paced reading experiment. Ex: "The athlete [jumped/jogged] for [20 minutes/1 year] at the gym...." In addition, we investigate the impact of individuals' autistic traits, measured by Autism-Spectrum Quotient (AQ), on real-time meaning comprehension. Results show that sentence with underspecified iterative meaning, regardless of verb type, engendered additional processing cost, argued to reflect a search of lexical conceptual representation and context for the underspecified meaning. Also, sentence comprehension is subject to individuals' processing styles indexed by autistic traits: individuals with high AQ spent significantly longer times at the sentence-final region than those with low AQ, likely reflecting a propensity for deliberation or a difficulty in meaning integration. |
| （英） | This study examines the processing of sentences like "The athlete jumped for 20 minutes", which involve an iterative meaning that is morpho-syntactically absent yet well understood by comprehenders (vs. "jogged for 20 minutes" that involves no iteration) in Japanese. We cross two Verb Types, Punctual (e.g., jump) vs. Durative (e.g., jog), and two Intervals denoted by for-adverbials, Short (e.g., 10 minutes) vs. Long (e.g., 1 year), in a naturalness rating experiment and a self-paced reading experiment. Ex: "The athlete [jumped/jogged] for [20 minutes/1 year] at the gym...." In addition, we investigate the impact of individuals' autistic traits, measured by Autism-Spectrum Quotient (AQ), on real-time meaning comprehension. Results show that sentence with underspecified iterative meaning, regardless of verb type, engendered additional processing cost, argued to reflect a search of lexical conceptual representation and context for the underspecified meaning. Also, sentence comprehension is subject to individuals' processing styles indexed by autistic traits: individuals with high AQ spent significantly longer times at the sentence-final region than those with low AQ, likely reflecting a propensity for deliberation or a difficulty in meaning integration. |
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| キーワード | （和） | aspectual coercion / sentence processing / underspecification / partition measure / lexical semantics / autism / Japanese / self-paced reading |
| （英） | aspectual coercion / sentence processing / underspecification / partition measure / lexical semantics / autism / Japanese / self-paced reading | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 119, no. 151, TL2019-31, pp. 101-106, 2019年7月. | |
| 資料番号 | TL2019-31 | |
| 発行日 | 2019-07-20 (TL) | |
| ISSN | Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | TL2019-31 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | TL |
| 開催期間 | 2019-07-27 - 2019-07-28 |
| 開催地（和） | 甲南大学 平生セミナーハウス |
| 開催地（英） | Hirao Seminar House, Konan University |
| テーマ（和） | 人間の言語処理と学習 |
| テーマ（英） | Human Language Processing and Learning |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | TL |
| 会議コード | 2019-07-TL |
| 本文の言語 | 英語 |
| タイトル（和） | |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Comprehension of underspecified iterative meaning in Japanese |
| サブタイトル（英） | |
| キーワード(1)（和/英） | aspectual coercion / aspectual coercion |
| キーワード(2)（和/英） | sentence processing / sentence processing |
| キーワード(3)（和/英） | underspecification / underspecification |
| キーワード(4)（和/英） | partition measure / partition measure |
| キーワード(5)（和/英） | lexical semantics / lexical semantics |
| キーワード(6)（和/英） | autism / autism |
| キーワード(7)（和/英） | Japanese / Japanese |
| キーワード(8)（和/英） | self-paced reading / self-paced reading |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | Yao-Ying Lai / Yao-Ying Lai / |
| 第1著者 所属（和/英） | National Rehabilitation Center for Persons with Disabilities (略称： National Rehabilitation Center) National Rehabilitation Center for Persons with Disabilities (略称： National Rehabilitation Center) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） | Michiru Makuuchi / Michiru Makuuchi / |
| 第2著者 所属（和/英） | National Rehabilitation Center for Persons with Disabilities (略称： National Rehabilitation Center) National Rehabilitation Center for Persons with Disabilities (略称： National Rehabilitation Center) |
| 第3著者 氏名（和/英/ヨミ） | Maria Pinango / Maria Pinango / |
| 第3著者 所属（和/英） | Yale University (略称： イェール大) Yale University (略称： Yale Univ.) |
| 第4著者 氏名（和/英/ヨミ） | Hiromu Sakai / Hiromu Sakai / |
| 第4著者 所属（和/英） | Waseda University (略称： 早大) Waseda University (略称： Waseda Univ.) |
| 第5著者 氏名（和/英/ヨミ） | / / |
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| 第6著者 氏名（和/英/ヨミ） | / / |
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| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2019-07-28 10:30:00 |
| 発表時間 | 30分 |
| 申込先研究会 | TL |
| 資料番号 | TL2019-31 |
| 巻番号（vol） | vol.119 |
| 号番号（no） | no.151 |
| ページ範囲 | pp.101-106 |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2019-07-20 (TL) |
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