講演抄録/キーワード |
講演名 |
2018-11-10 12:45
授業内容の話題に適応的な授業評価項目出題方法の検討 ○中村修也・赤倉貴子(東京理科大) ET2018-56 |
抄録 |
(和) |
本研究の目的は,授業内容に合わせた授業評価項目出題を可能にすることである.そのために,シラバスと授業評価項目文に対しテキストマイニング手法を用いる.授業内容の話題を抽出するために,授業のシラバスの文書を対象にトピックモデル手法である LDA(latentDirichletallocation) を用いたトピック推定モデルを構築し,授業評価質問文に適用することで,「授業内容に基づいた質問文のトピック」を抽出する.授業評価質問文のトピックと,シラバスのトピックとの類似度を算出することで,授業内容に話題がよく似た項目出題ができると考えた.本稿では,国立大学の工学部シラバスを分析対象とし,実データを用いたシミュレーション実験の結果と考察について述べる. |
(英) |
This aim of this study is to develop the selection method to adaptive question items based on topic of course contents. For this, we apply to the method of text mining for the syllabi and class evaluation item queries. In order to extract topic of course contents, we construct a topic estimation model using LDA(latent Dirichlet allocation) based on syllabi and estimate topics of class evaluation queries. By applying the constructed model to a class evaluation queries, to extract “the topic of class evaluation queries based on the course content”. To calculate degree of similarity between the topic of syllabi and class evaluation queries might permit to adaptive class evaluation questions based on course contents. In this paper, we discuss simulation results using actual data with syllabi of national universities engineering departments. |
キーワード |
(和) |
LDA / 授業評価アンケート / シラバス / / / / / |
(英) |
LDA / Class evaluation questionnaire / Syllabus / / / / / |
文献情報 |
信学技報, vol. 118, no. 294, ET2018-56, pp. 19-22, 2018年11月. |
資料番号 |
ET2018-56 |
発行日 |
2018-11-03 (ET) |
ISSN |
Online edition: ISSN 2432-6380 |
著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します.(許諾番号:10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) |
PDFダウンロード |
ET2018-56 |
研究会情報 |
研究会 |
ET |
開催期間 |
2018-11-10 - 2018-11-10 |
開催地(和) |
東京工芸大学 (中野キャンパス) |
開催地(英) |
Tokyo Polytechnic University |
テーマ(和) |
若手企画/一般(若手選奨が実施されます) |
テーマ(英) |
Sessions for Young Researchers (Young Researcher Awards Selection), etc. |
講演論文情報の詳細 |
申込み研究会 |
ET |
会議コード |
2018-11-ET |
本文の言語 |
日本語 |
タイトル(和) |
授業内容の話題に適応的な授業評価項目出題方法の検討 |
サブタイトル(和) |
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タイトル(英) |
A study on selection method to adaptive question items of class evaluations based on topics of course contents |
サブタイトル(英) |
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キーワード(1)(和/英) |
LDA / LDA |
キーワード(2)(和/英) |
授業評価アンケート / Class evaluation questionnaire |
キーワード(3)(和/英) |
シラバス / Syllabus |
キーワード(4)(和/英) |
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キーワード(5)(和/英) |
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キーワード(6)(和/英) |
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キーワード(7)(和/英) |
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キーワード(8)(和/英) |
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第1著者 氏名(和/英/ヨミ) |
中村 修也 / Shuya Nakamura / ナカムラ シュウヤ |
第1著者 所属(和/英) |
東京理科大学 (略称: 東京理科大)
Tokyo University of Science (略称: TUS) |
第2著者 氏名(和/英/ヨミ) |
赤倉 貴子 / Takako Akakura / アカクラ タカコ |
第2著者 所属(和/英) |
東京理科大学 (略称: 東京理科大)
Tokyo University of Science (略称: TUS) |
第3著者 氏名(和/英/ヨミ) |
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講演者 |
第1著者 |
発表日時 |
2018-11-10 12:45:00 |
発表時間 |
25分 |
申込先研究会 |
ET |
資料番号 |
ET2018-56 |
巻番号(vol) |
vol.118 |
号番号(no) |
no.294 |
ページ範囲 |
pp.19-22 |
ページ数 |
4 |
発行日 |
2018-11-03 (ET) |