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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2017-01-28 12:50 5歳児及び7歳児における言語レジスターの選択ミスに対する感受性 ○池田彩夏（京大）・小林哲生（NTT）・板倉昭二（京大）  HCS2016-81 |
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| 抄録 | （和） | 私たちは、自分が置かれた状況に適した言動、いわゆるTPOをわきまえた言動を取ることを求められている。その行動調整の１つが相手に合わせた話し方（i.e. 言語レジスター）の選択であり、その選択を間違えることは、時に相手に非礼な行動となり、悪印象を与えうる。先行研究において、5-6歳児は言語レジスターと聞き手の適切な組み合わせを概ね理解してると報告されているが、彼らが言語レジスターの選択ミスの意味まで理解しているかは定かではない。さらに、幼児は言語レジスターの選択ミスを他者評価にまで利用するかといった興味深い問題も検討されていない。本研究では、幼児がいつから言語レジスターの選択ミスが持つ社会感情的意味を理解するのか、また、レジスターの選択をミスしている人をどのように評価するのかを実験的に検討した。その結果、7歳児は言語レジスターの選択ミスが持つ意味、つまり、不適切な言語レジスターの選択は相手の気分を損ねうることを理解しているが、5歳児はその限りではないこと、さらに、7歳児は言語レジスターの選択ミスを選択学習および選好の指標として使用しているが、使用用途はレジスターによって異なることが分かった。これらの結果は、他者評価への言語レジスターの適切性の利用が言語レジスターの社会的意味の理解と関連していることを示唆する。 |
| （英） | We are required to behave appropriately to suit the situations where we are in. One of the behavioral controls is a selection of linguistic register which suits to the listener, and making a mistake to select linguistic register sometimes means rude behavior to the partners and provides bad impressions to them. Although previous studies showed that children have a sensitivity to linguistic register from their early development and 5- to 6-year-olds almost understand the appropriate relationships between listener and linguistic register, do they also understand the meaning of mistake of register choice? Moreover, do they use the mistake of register choice as an index of evaluation of others? This study investigated whether and when children understand the meaning of mistake of register choice and how they evaluate people who make mistake in register choice. The results showed that 7-year-old children, but not 5-year-old children, understand the meaning of a mistake of linguistic register. In addition, 7-year-old children used linguistic register as an index of selective learning and preference, although purposes of use seem to be different depending on individual linguistic register. These results suggest that there is a relationship between the use of linguistic register as an index of evaluation of others and the understanding the social meaning of the use of linguistic register. | |
| キーワード | （和） | 言語レジスター / 選択学習 / 選好 / / / / / |
| （英） | linguistic register / selective learning / preference / / / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 116, no. 436, HCS2016-81, pp. 127-132, 2017年1月. | |
| 資料番号 | HCS2016-81 | |
| 発行日 | 2017-01-20 (HCS) | |
| ISSN | Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| 査読に ついて |
本技術報告は査読を経ていない技術報告であり，推敲を加えられていずれかの場に発表されることがあります． | |
| PDFダウンロード | HCS2016-81 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | HCS |
| 開催期間 | 2017-01-27 - 2017-01-28 |
| 開催地（和） | なみきスクウェア |
| 開催地（英） | Namiki Square |
| テーマ（和） | コミュニケーションの心理とライフステージ、および一般 |
| テーマ（英） | Psychology and Life-stage of Communication, etc. |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | HCS |
| 会議コード | 2017-01-HCS |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | 5歳児及び7歳児における言語レジスターの選択ミスに対する感受性 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Sensitivity to mistake of of register choice in 5- and 7-year-old children. |
| サブタイトル（英） | |
| キーワード(1)（和/英） | 言語レジスター / linguistic register |
| キーワード(2)（和/英） | 選択学習 / selective learning |
| キーワード(3)（和/英） | 選好 / preference |
| キーワード(4)（和/英） | / |
| キーワード(5)（和/英） | / |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 池田 彩夏 / Ayaka Ikeda / イケダ アヤカ |
| 第1著者 所属（和/英） | 京都大学 (略称： 京大) Kyoto University (略称： Kyoto Univ) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） | 小林 哲生 / Tessei Kobayashi / コバヤシ テッセイ |
| 第2著者 所属（和/英） | NTTコミュニケーション科学基礎研究所 (略称： NTT) NTT Communication Science laboratories (略称： NTT) |
| 第3著者 氏名（和/英/ヨミ） | 板倉 昭二 / Shoji Itakura / イタクラ ショウジ |
| 第3著者 所属（和/英） | 京都大学 (略称： 京大) Kyoto University (略称： Kyoto Univ) |
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| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2017-01-28 12:50:00 |
| 発表時間 | 20分 |
| 申込先研究会 | HCS |
| 資料番号 | HCS2016-81 |
| 巻番号（vol） | vol.116 |
| 号番号（no） | no.436 |
| ページ範囲 | pp.127-132 |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2017-01-20 (HCS) |
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