講演抄録/キーワード |
講演名 |
2017-01-28 14:10
インクルーシブ教育環境下にある聴覚障害児者のための遠隔教育支援 石原保志・○佐藤正幸・三好茂樹・西岡知之(筑波技大) ET2016-87 |
抄録 |
(和) |
インクルーシブ教育環境下にある聴覚障害児を対象とした遠隔指導,支援のためのバーチャルリソースルームの開発及び利用に関する経過報告である.平成24年度までに構築したバーチャルクラスルームサイトに加え,情報保障サイト,自立活動教材サイト,教育相談サイトを開発している.その一部の機能を用いて遠隔授業,交流,教育相談等を実施した.また開発に資するデータを得るため,特別支援学級(聴覚障害),通級指導教室(難聴学級・ことばの教室等)を対象とした質問紙調査を実施した. |
(英) |
Based on the study carried out in 2009-2012, we started the research on a virtual resource room from 2013. A virtual resource room will ensures information according to grade and class (remote real-time captioning), shares educational material for self-activities between schools, and provides educational consultation for the guardians of deaf or hard of hearing children. Teachers in charge could consult and receive advice from teachers with experience in education for deaf or hard of hearing children, on the website. In connection with the implementation of the virtual resource room, a questionnaire survey was carried out on special classes for handicapped children in Japan. |
キーワード |
(和) |
バーチャルリソースルーム / 聴覚障害 / 特別支援学級 / 通級指導教室 / / / / |
(英) |
Virtual resource room / Deaf or hard of hearing / Special classes / Remote real-time captioning / / / / |
文献情報 |
信学技報, vol. 116, no. 438, ET2016-87, pp. 49-52, 2017年1月. |
資料番号 |
ET2016-87 |
発行日 |
2017-01-21 (ET) |
ISSN |
Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 |
著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します.(許諾番号:10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) |
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ET2016-87 |