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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2016-12-18 15:15 オンラインビデオ教材を利用した英語口頭報告活動の実践と評価 ○坪田 康（京都工繊大）・工藤由美子（QQE）・山元 龍（EnglishCentral）  TL2016-63 |
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| 抄録 | （和） | 加速度的にグローバル化が進み，自分とは異なる文化や歴史を持つ人々との議論や対話を通じて，解答のない課題を解決していかなければならない「多文化共生」の時代においては，英語での口頭コミュニケーション能力の獲得が重要である．そのためには練習も必要であるが，外国語を話すことに対する不安の緩和も重要である．Spielmann & Radnofsky (2001)[1]は，「近年の第二言語教育におけるESL/EFLの教員が抱える最大の困難は，不安があまりない，快適な教室環境で，学習者中心の授業をすることである」と述べている．学習者の動機づけを高めるために，オンラインビデオ教材であるEnglishCentralを導入し，教育効果の高い授業の実現を目指した．授業前後でプレテスト，ポストテストし，Versant English テストと，フィリピン人英語講師による動画紹介の評価を行ったところ，双方において大きな改善が見られた．また，学習者へのアンケート結果や個人的な会話からも，英語で話すことに対する不安が減っていることも伺えた． |
| （英） | In the era of multicultural society, we have to tackle with problems which don’t have one good solution, through discussion and dialogues with people who have different background and history. While English Communication skill should be acquired through education, it is also important to alleviate students’ foreign language anxiety. Otherwise, the efforts to improve English communication skills end in vain. Spielmann Radnofsky (2001) satated “In the recent L2 teaching context, one of the greatest challenges for ESL/EFL teachers is to provide students with a learner-centered, low-anxiety, and comfortable classroom environment.” To enhance students’ motivation, we introduce EnglishCentral into our activities for better English education. We conducted pre/post test using Versant English test and evaluation of oral report of movie clips by a Filipino teacher and confirmed the improvement. By questionnaires and talks with the students, we also confirmed their foreign language anxiety decreased. | |
| キーワード | （和） | EnglishCentral, / 外国語不安 / 英語スピーキング / 共同学習 / / / / |
| （英） | EnglishCentral / Foreign Language Anxiety / English speaking practice / Cooperative Learning / / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 116, no. 368, TL2016-63, pp. 127-132, 2016年12月. | |
| 資料番号 | TL2016-63 | |
| 発行日 | 2016-12-09 (TL) | |
| ISSN | Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | TL2016-63 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | TL |
| 開催期間 | 2016-12-16 - 2016-12-18 |
| 開催地（和） | 早稲田大学 8 号館 303 / 304 / 305 号室 |
| 開催地（英） | Room 303/304/305, Building #8, Waseda University |
| テーマ（和） | テーマ1：言語と学習・言語の学習, テーマ2：意味の創発・場の共創 |
| テーマ（英） | Theme 1: Language and Learning, Theme 2: Co-creation in a place， Emergence of meaning |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | TL |
| 会議コード | 2016-12-TL |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | オンラインビデオ教材を利用した英語口頭報告活動の実践と評価 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | English oral reporting practice using online video clips and its evaluation |
| サブタイトル（英） | |
| キーワード(1)（和/英） | EnglishCentral, / EnglishCentral |
| キーワード(2)（和/英） | 外国語不安 / Foreign Language Anxiety |
| キーワード(3)（和/英） | 英語スピーキング / English speaking practice |
| キーワード(4)（和/英） | 共同学習 / Cooperative Learning |
| キーワード(5)（和/英） | / |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 坪田 康 / Yasushi Tsubota / ツボタ ヤスシ |
| 第1著者 所属（和/英） | 京都工芸繊維大学 (略称： 京都工繊大) Kyoto Institute of Technology (略称： KIT) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） | 工藤 由美子 / Yumiko Kudo / クドウ ユミコ |
| 第2著者 所属（和/英） | QQ English (略称： QQE) QQ English (略称： QQE) |
| 第3著者 氏名（和/英/ヨミ） | 山元 龍 / Yamamoto Ryu / ヤマモト リュウ |
| 第3著者 所属（和/英） | EnglishCentral (略称： EnglishCentral) EnglishCentral (略称： EnglishCentral) |
| 第4著者 氏名（和/英/ヨミ） | / / |
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| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2016-12-18 15:15:00 |
| 発表時間 | 30分 |
| 申込先研究会 | TL |
| 資料番号 | TL2016-63 |
| 巻番号（vol） | vol.116 |
| 号番号（no） | no.368 |
| ページ範囲 | pp.127-132 |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2016-12-09 (TL) |
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