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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2016-02-29 14:00 児童の多言語ワークショップにおけるコミュニケーションの分析 ○肥田昌平（京大）・高崎俊之（パンゲア）・大谷雅之・中口孝雄（京大）  AI2015-58 |
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| 抄録 | （和） | 本研究では，児童の多言語コミュニケーションにおける問題点や特色を明らかにするため，実際の児童の多言語ワークショップにおいて二度の実験と分析を行う．第一回実験ではエスノグラフィ調査を通して，コミュニケーション上の現象や問題点を明らかにする．第二回実験では，これらの問題点を改善するよう，コミュニケーション環境を改良しその影響を分析する．その結果，第一段階では，児童の悪戯な連続投稿や無意味な文字列で議論を乱すような利己的行動が見られることが，コミュニケーションを阻害することを明ら かにした．第二段階では，グループ内で投稿状況をフィードバックすることで，他者の発言を促すような児童の利他的行動が誘発されること，さらに個別の投稿表示領域を与える，投稿の参照情報を明示するなどの改善が，児童の他者への関心を高めることを明らかにした． |
| （英） | This research conducted two experiments and analysis to clarify problems and characteristics in children’s multi-language communication. In the first experiment, we revealed problems and phenomena occur in communication through ethnography research. In the second experiment, we improved the communication environment and analyzed effect of the improvement. As a result, in the first experiment, we found children’s selfish behavior like consecutive posts and meaningless posts disturbs communication. In the second experiment, feedback of posts status in a group promotes children’s altruistic behavior like encouraging other’s opinions. Moreover, we clarified improvement such as implementation of individual posts display area and function of indicating reference information increases interest in other children. | |
| キーワード | （和） | 異文化コラボレーション / 多言語コミュニケーション / フィールド研究 / エスノグラフィ / 児童教育 / / / |
| （英） | intercultural collaboration / multi-language communication / field research / ethnography / education for children / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 115, no. 468, AI2015-58, pp. 35-40, 2016年2月. | |
| 資料番号 | AI2015-58 | |
| 発行日 | 2016-02-22 (AI) | |
| ISSN | Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | AI2015-58 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | AI |
| 開催期間 | 2016-02-29 - 2016-02-29 |
| 開催地（和） | 京都大学 吉田キャンパス |
| 開催地（英） | Kyoto Univ. |
| テーマ（和） | 言語グリッドと異文化コラボレーション |
| テーマ（英） | |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | AI |
| 会議コード | 2016-02-AI |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | 児童の多言語ワークショップにおけるコミュニケーションの分析 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Analysis of Communication in Multi-language Workshop for Youths |
| サブタイトル（英） | |
| キーワード(1)（和/英） | 異文化コラボレーション / intercultural collaboration |
| キーワード(2)（和/英） | 多言語コミュニケーション / multi-language communication |
| キーワード(3)（和/英） | フィールド研究 / field research |
| キーワード(4)（和/英） | エスノグラフィ / ethnography |
| キーワード(5)（和/英） | 児童教育 / education for children |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 肥田 昌平 / Shohei Hida / ヒダ ショウヘイ |
| 第1著者 所属（和/英） | 京都大学 (略称： 京大) Kyoto University (略称： Kyoto Univ.) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） | 高崎 俊之 / Toshiyuki Takasaki / タカサキ トシユキ |
| 第2著者 所属（和/英） | 特定非営利活動法人パンゲア (略称： パンゲア) NPO Pangaea (略称： Pangaea) |
| 第3著者 氏名（和/英/ヨミ） | 大谷 雅之 / Masayuki Otani / オオタニ マサユキ |
| 第3著者 所属（和/英） | 京都大学 (略称： 京大) Kyoto University (略称： Kyoto Univ.) |
| 第4著者 氏名（和/英/ヨミ） | 中口 孝雄 / Takao Nakaguchi / ナカグチ タカオ |
| 第4著者 所属（和/英） | 京都大学 (略称： 京大) Kyoto University (略称： Kyoto Univ.) |
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| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2016-02-29 14:00:00 |
| 発表時間 | 30分 |
| 申込先研究会 | AI |
| 資料番号 | AI2015-58 |
| 巻番号（vol） | vol.115 |
| 号番号（no） | no.468 |
| ページ範囲 | pp.35-40 |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2016-02-22 (AI) |
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