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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2014-12-13 14:00 アンサンブル法による学生スキル収集と教育への利用 ～ skill collectorの提案 ～ ○小木曽貴也・山内康一郎（中部大）  NC2014-53 |
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| 抄録 | （和） | 人工知能の発達により，人工知能に如何に物事を教えるのかが課題になりつつある．機械学習に事前知識ゼロの状態から学習サンプルの収集と学習とを両方自動実行させて習熟状態にするためには，非常に長い時間が必要となってしまう． この一つの解決法として，筆者らは人間のスキルそのものを機械学習に取り入れる事によって学習を加速させるシステムの構築を行っている． すなわち，人間にあるタスクのオペレーションを行わせると同時に，そのときのオペレーションを機械学習に見まね学習させ，その後強化学習を行うというものである． ただ，人間自身が知らない未知のタスクの場合には，そのオペレーションの方法そのものが分らない場合も少なくない．本研究では，このような場面に， 複数の人間がオペレーションを試行錯誤する中で機械学習によって人間が得たスキルを収集し，それを人間にフィードバックする事で人間自身の解発見をも加速し，人間と機械の両方のスキル向上を加速するシステムを目指す． つまり，人間の教育への活用が可能となると考えられる． |
| （英） | In these days, artificial intelligence systems are well used to solve various problems in our life. However, these artificial intelligence systems are working with the problem specific big-data. Therefore, they need a large data sample to be learned for acquiring the problem solving skills. Specifically, under an unknown environments, we have no learning samples for the learning of the AI. To tackle with such unknown environments, we propose a novel hybrid learning system, which realizes a collaborative learning of human and artificial intelligence. |
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| キーワード | （和） | アンサンブル法 / バギング / 協調学習 / 学習加速 / スキル収集 / 教育 / / |
| （英） | collaborative learning / accelerated learning / bagging / human skill / education / ensemble learning / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 114, no. 362, NC2014-53, pp. 55-58, 2014年12月. | |
| 資料番号 | NC2014-53 | |
| 発行日 | 2014-12-06 (NC) | |
| ISSN | Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | NC2014-53 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | MBE NC |
| 開催期間 | 2014-12-13 - 2014-12-13 |
| 開催地（和） | 名古屋大学 |
| 開催地（英） | Nagoya University |
| テーマ（和） | ME、一般 |
| テーマ（英） | |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | NC |
| 会議コード | 2014-12-MBE-NC |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | アンサンブル法による学生スキル収集と教育への利用 |
| サブタイトル（和） | skill collectorの提案 |
| タイトル（英） | An ensemble learning system for correcting user's skills and its application for education |
| サブタイトル（英） | * |
| キーワード(1)（和/英） | アンサンブル法 / collaborative learning |
| キーワード(2)（和/英） | バギング / accelerated learning |
| キーワード(3)（和/英） | 協調学習 / bagging |
| キーワード(4)（和/英） | 学習加速 / human skill |
| キーワード(5)（和/英） | スキル収集 / education |
| キーワード(6)（和/英） | 教育 / ensemble learning |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 小木曽 貴也 / Takaya Ogiso / オギソ タカヤ |
| 第1著者 所属（和/英） | 中部大学 (略称： 中部大) Chubu University (略称： Chubu Univ) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） | 山内 康一郎 / Koichiro Yamauchi / |
| 第2著者 所属（和/英） | 中部大学 (略称： 中部大) Chubu University (略称： Chubu Univ) |
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| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2014-12-13 14:00:00 |
| 発表時間 | 20分 |
| 申込先研究会 | NC |
| 資料番号 | NC2014-53 |
| 巻番号（vol） | vol.114 |
| 号番号（no） | no.362 |
| ページ範囲 | pp.55-58 |
| ページ数 | 4 |
| 発行日 | 2014-12-06 (NC) |
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