講演抄録/キーワード |
講演名 |
2013-06-14 13:00
[招待講演]教え教えられる人工物構築のための認知科学 ○開 一夫(東大) CNR2013-1 |
抄録 |
(和) |
本稿は、急進的に発展する情報基盤技術を背景に、発達認知科学を基軸とした融合的アプローチによって人 間の学習を支援・促進する人工物を構成し、学習の本質を解明することを目的とたプロジェクトについて述べる。具体的には、乳幼児と学童を対象とした行動実験、脳活動の計測、イン ターネットを用いた大規模調査など複合的手法を駆使して、人間の学習を支援・促進する人工物-ペダゴジカル・マシン-が持つべき様相を明確にし、実験シス テムを実践場面で試験的に運用することで、将来の教育場面に真に役立つ科学的基盤構築のために必要な点を認知科学的視点から議論する。 |
(英) |
This paper describes our project aiming to construct a pedagogical machine - an artifact that can help and enhance human learning. To that end, we adopt a developmental cognitive science approach revealing the mechanism of real human learning in communicative situations (e.g. mother-infant interaction). Multiple and integrative methods - behavioral experiments, brain imaging, internet research - are used to specify the features that the machine must have. The machine will be tested in a realistic situation accumulating scientific knowledge for the future education. |
キーワード |
(和) |
ペダゴジカル・マシン / 母子間相互作用 / 認知科学 / / / / / |
(英) |
Pedagogical Machine / Mother-infant interaction / Cognitive Scinnce / / / / / |
文献情報 |
信学技報, vol. 113, no. 84, CNR2013-1, pp. 1-8, 2013年6月. |
資料番号 |
CNR2013-1 |
発行日 |
2013-06-07 (CNR) |
ISSN |
Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 |
著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します.(許諾番号:10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) |
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CNR2013-1 |