講演抄録/キーワード |
講演名 |
2012-09-28 15:45
算数における言語的技能と注意技能に困難を持つ児童に対するITを活用した算数学習法 ○高丸公斗・山田康平・井上博幸・縄手雅彦(島根大) SP2012-62 WIT2012-14 |
抄録 |
(和) |
算数障がいは主に言語的技能,認知的技能,注意技能,数学的技能の4つのサブタイプに分類される.
また,個々の児童により学習困難領域が異なり,習得領域に偏りがあるとされている.
本研究では言語的技能と注意技能に困難を示している協力者に対して訓練ソフトウェアを開発し訓練を行った.
訓練ソフトウェアは紙ベースの訓練でよく行われる訓練手法を参考にし,マス目やハイライト機能を搭載した.
その結果,協力者の除算能力の向上が確認された.
したがって,この訓練ソフトウェアを用いれば既存の訓練と同様の訓練効果が得られると言える. |
(英) |
Arithmetic disabilities mainly classified into four subtypes of linguistic skill, perceptual skill, attention skill and mathematical skill.
It is supposed that each child has its own domain of learning difficulty and hence acquired domain of learning depends on individual case.
In this study, we prepared training software and used for the cooperator with difficulty in linguistic and attention skills.
We have used the grid and the highlight functions in training software and these functions are based on the training technique used in paper based exercise.
The cooperator's division-process capability improved through the training.
Therefore, by using this training software for children it can be expected that the same training effectiveness as the conventional training is acquired. |
キーワード |
(和) |
算数障がい / 言語的技能 / 注意技能 / ディスレクシア / 学習障がい / / / |
(英) |
arithmetic disabilities / linguistic skill / attention skill / dyslexia / learning disorders / / / |
文献情報 |
信学技報, vol. 112, no. 223, WIT2012-14, pp. 23-28, 2012年9月. |
資料番号 |
WIT2012-14 |
発行日 |
2012-09-21 (SP, WIT) |
ISSN |
Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 |
著作権に ついて |
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SP2012-62 WIT2012-14 |