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講演抄録/キーワード
講演名 2012-09-28 15:45
算数における言語的技能と注意技能に困難を持つ児童に対するITを活用した算数学習法
高丸公斗山田康平井上博幸縄手雅彦島根大SP2012-62 WIT2012-14
抄録 (和) 算数障がいは主に言語的技能,認知的技能,注意技能,数学的技能の4つのサブタイプに分類される.
また,個々の児童により学習困難領域が異なり,習得領域に偏りがあるとされている.
本研究では言語的技能と注意技能に困難を示している協力者に対して訓練ソフトウェアを開発し訓練を行った.
訓練ソフトウェアは紙ベースの訓練でよく行われる訓練手法を参考にし,マス目やハイライト機能を搭載した.
その結果,協力者の除算能力の向上が確認された.
したがって,この訓練ソフトウェアを用いれば既存の訓練と同様の訓練効果が得られると言える. 
(英) Arithmetic disabilities mainly classified into four subtypes of linguistic skill, perceptual skill, attention skill and mathematical skill.
It is supposed that each child has its own domain of learning difficulty and hence acquired domain of learning depends on individual case.
In this study, we prepared training software and used for the cooperator with difficulty in linguistic and attention skills.
We have used the grid and the highlight functions in training software and these functions are based on the training technique used in paper based exercise.
The cooperator's division-process capability improved through the training.
Therefore, by using this training software for children it can be expected that the same training effectiveness as the conventional training is acquired.
キーワード (和) 算数障がい / 言語的技能 / 注意技能 / ディスレクシア / 学習障がい / / /  
(英) arithmetic disabilities / linguistic skill / attention skill / dyslexia / learning disorders / / /  
文献情報 信学技報, vol. 112, no. 223, WIT2012-14, pp. 23-28, 2012年9月.
資料番号 WIT2012-14 
発行日 2012-09-21 (SP, WIT) 
ISSN Print edition: ISSN 0913-5685    Online edition: ISSN 2432-6380
著作権に
ついて
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します.(許諾番号:10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034)
PDFダウンロード SP2012-62 WIT2012-14

研究会情報
研究会 SP WIT  
開催期間 2012-09-28 - 2012-09-29 
開催地(和) 芝浦工業大学 
開催地(英) Shibaura Institute of Technology 
テーマ(和) 福祉と音声処理,一般 
テーマ(英) Welfare and speech processing, etc. 
講演論文情報の詳細
申込み研究会 WIT 
会議コード 2012-09-SP-WIT 
本文の言語 日本語 
タイトル(和) 算数における言語的技能と注意技能に困難を持つ児童に対するITを活用した算数学習法 
サブタイトル(和)  
タイトル(英) IT-based arithmetic learning method for children with difficulty in linguistic and attention skills. 
サブタイトル(英)  
キーワード(1)(和/英) 算数障がい / arithmetic disabilities  
キーワード(2)(和/英) 言語的技能 / linguistic skill  
キーワード(3)(和/英) 注意技能 / attention skill  
キーワード(4)(和/英) ディスレクシア / dyslexia  
キーワード(5)(和/英) 学習障がい / learning disorders  
キーワード(6)(和/英) /  
キーワード(7)(和/英) /  
キーワード(8)(和/英) /  
第1著者 氏名(和/英/ヨミ) 高丸 公斗 / Kimito Takamaru / タカマル キミト
第1著者 所属(和/英) 島根大学 (略称: 島根大)
Shimane University (略称: Shimane Univ.)
第2著者 氏名(和/英/ヨミ) 山田 康平 / Kouhei Yamada / ヤマダ コウヘイ
第2著者 所属(和/英) 島根大学 (略称: 島根大)
Shimane University (略称: Shimane Univ.)
第3著者 氏名(和/英/ヨミ) 井上 博幸 / Hiroyuki Inoue / イノウエ ヒロユキ
第3著者 所属(和/英) 島根大学 (略称: 島根大)
Shimane University (略称: Shimane Univ.)
第4著者 氏名(和/英/ヨミ) 縄手 雅彦 / Masahiko Nawate / ナワテ マサヒjコ
第4著者 所属(和/英) 島根大学 (略称: 島根大)
Shimane University (略称: Shimane Univ.)
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講演者 第1著者 
発表日時 2012-09-28 15:45:00 
発表時間 30分 
申込先研究会 WIT 
資料番号 SP2012-62, WIT2012-14 
巻番号(vol) vol.112 
号番号(no) no.222(SP), no.223(WIT) 
ページ範囲 pp.23-28 
ページ数
発行日 2012-09-21 (SP, WIT) 


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