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講演抄録/キーワード
講演名 2011-09-22 15:55
優れた授業実践のための7つの原則に基づく授業支援システムMoodleの機能拡張
加藤利康石川 孝日本工大ET2011-45
抄録 (和) 優れた授業実践のための7つの原則(Chickering & Gamson, 1987)は,従来の対面授業における効果的な教育の指針として広く使われ,授業支援システムにも取り入れられて実践され始めている.本論文は,授業支援システムMoodleにおいて,この7つの原則を実践するための新たな要求機能に対する機能拡張について述べる. 
(英) The Seven Principles for Good Practice in Undergraduate Education are widely used as guidelines of effective education in traditional face-to-face classes. The principles are adopted in course management systems(CMS) and begin to be practiced. The paper describes functionality expansions of Moodle CMS to new function requirements based on the practices of these seven principles.
キーワード (和) 授業支援システム / 学習状況把握 / / / / / /  
(英) Course Management System / Learning Situation / / / / / /  
文献情報 信学技報, vol. 111, no. 213, ET2011-45, pp. 53-58, 2011年9月.
資料番号 ET2011-45 
発行日 2011-09-15 (ET) 
ISSN Print edition: ISSN 0913-5685    Online edition: ISSN 2432-6380
著作権に
ついて
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します.(許諾番号:10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034)
PDFダウンロード ET2011-45

研究会情報
研究会 ET  
開催期間 2011-09-22 - 2011-09-22 
開催地(和) 山口大学 
開催地(英)  
テーマ(和) 教育・学習のICT化支援/一般 
テーマ(英)  
講演論文情報の詳細
申込み研究会 ET 
会議コード 2011-09-ET 
本文の言語 日本語 
タイトル(和) 優れた授業実践のための7つの原則に基づく授業支援システムMoodleの機能拡張 
サブタイトル(和)  
タイトル(英) Functionality Extensions of the Course Management System Moodle based on the Seven Principles for Good Practice in Undergraduate Education. 
サブタイトル(英)  
キーワード(1)(和/英) 授業支援システム / Course Management System  
キーワード(2)(和/英) 学習状況把握 / Learning Situation  
キーワード(3)(和/英) /  
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キーワード(8)(和/英) /  
第1著者 氏名(和/英/ヨミ) 加藤 利康 / Toshiyasu Kato / カトウ トシヤス
第1著者 所属(和/英) 日本工業大学大学院 (略称: 日本工大)
The Graduate School of Engineering, Nippon Institute of Technology (略称: NIT)
第2著者 氏名(和/英/ヨミ) 石川 孝 / Takashi Ishikawa /
第2著者 所属(和/英) 日本工業大学 (略称: 日本工大)
Nippon Institute of Technology (略称: NIT)
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講演者 第1著者 
発表日時 2011-09-22 15:55:00 
発表時間 25分 
申込先研究会 ET 
資料番号 ET2011-45 
巻番号(vol) vol.111 
号番号(no) no.213 
ページ範囲 pp.53-58 
ページ数
発行日 2011-09-15 (ET) 


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