講演抄録/キーワード |
講演名 |
2011-07-16 09:30
エンジニアリングデザイン教育とものづくり教育 ~ 力覚装置の製作を課題として ~ ○石原 学・今成一雄・千田正勝・小林幸夫(小山高専) ET2011-24 |
抄録 |
(和) |
エンジニアリングデザイン教育はデザイン教育として工学教育の中で重要な位置づけになっている.本論文では力覚装置の製作を題材として,デザイン教育をものづくり教育の一環として実施した.カリキュラムと機構部・電子回路・ソフトウェア・マニュアル等を作成することで,総合的なものづくり教育をデザイン教育とした実践例について報告する. |
(英) |
Haptic displays are developed actively, and haptic media will be in widespread use. The virtual reality (VR) is one in the intelligence information communications technologies. As the application to the education field of VR, we conduct the experiment that trialists use the system. As a result, the effectiveness of the education of producing objects for a design education is considered. |
キーワード |
(和) |
デザイン教育 / ものづくり教育 / 力覚デバイス / 仮想現実 / / / / |
(英) |
design education / education of producing objects / haptic device / VR( virtual reality) / / / / |
文献情報 |
信学技報, vol. 111, no. 141, ET2011-24, pp. 1-6, 2011年7月. |
資料番号 |
ET2011-24 |
発行日 |
2011-07-09 (ET) |
ISSN |
Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 |
著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します.(許諾番号:10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) |
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ET2011-24 |