講演抄録/キーワード |
講演名 |
2011-05-14 13:30
内発的動機付けの高まりを捉えた知識創造型学習プロセスの獲得支援 ○藤原 稔・原 千広・野口大二郎・瀬田和久(阪府大) ET2011-9 |
抄録 |
(和) |
本稿では内発的動機付けの高まりを捉えた知識創造型学習プロセスの獲得支援について提案する.これは,技術の背景や特徴,技術評価の観点を試行錯誤的学習により主体的に身につける学習である.新統合理論に基づき,学習者によるスキル発揮を促し,その後スキルの汎化を行わせる支援を提案する.最初に先行研究であるプレゼンテーションを教材としたメタ学習支援システムの概要について述べ,次に知識創造型学習プロセス獲得を目的とした支援機能について述べる. |
(英) |
In this paper, we propose a meta-learning support system for knowledge creation in learning processes. When learners try to perform knowledge creation in learning, it is important to capture a timing of the enhancement of learner's intrinsic motivation for self-setting of learning goals. The system can capture the appropriate timing of training knowledge creation skills in learner processes. |
キーワード |
(和) |
内発的動機付けの高まり / 知識創造型学習プロセス / 概念ギャップ問題 / / / / / |
(英) |
Meta-learning support knowledge / creation processes in learning / the enhancement of learner's intrinsic motivation / / / / / |
文献情報 |
信学技報, vol. 111, no. 39, ET2011-9, pp. 47-52, 2011年5月. |
資料番号 |
ET2011-9 |
発行日 |
2011-05-07 (ET) |
ISSN |
Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 |
著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します.(許諾番号:10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) |
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ET2011-9 |