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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2011-05-14 14:40 自己学習支援システムデザインと初学者の看護スキル習得状況 ○真嶋由貴恵・迫田真幸・前川泰子（阪府大）・曽我真人（和歌山大）  ET2011-12 |
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| 抄録 | （和） | 看護技術教育では，動画教材を用いた学習支援が効果的であることが知られている．近年ではビデオ機器やコンピュータ技術の発展に伴い，web上で看護のスキル映像を提示する学習支援システムが研究されている．しかし，それらは映像教材の提示に留まり，初学者である看護学生にとってスキルの上達に直接的に結び付くものではない．本研究では，看護学生が自身の看護スキル実施時の映像と看護師の映像を比較，内省できる学習支援システムを使用し，段階的に看護学生のスキル習得状況を分析したので報告する． |
| （英） | Learning-support using video teaching materials is known to be effective in nursing education. In recent years, as video equipment or computer technology have advanced, learning systems providing nursing skill video images on the web have been investigated. However, because they are only shown the teaching materials, students cannot review their own skills using such materials. Therefore, we verify the effectiveness of reflective learning by comparison between the video of a nursing student’s skill recorded while training and the video of skilled nurse’s skill model, using the self-learning support system. We report the analysis of the nursing students’ skill acquisition process was phased in their self-learning situation. | |
| キーワード | （和） | 看護技術学習 / 学習モデル / 自己学習支援システム / 看護学生 / 内省的学習 / / / |
| （英） | Nursing Skill Learning / Learning Model / Self-learning Support System / Nursing Student / Reflective Learning / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 111, no. 39, ET2011-12, pp. 65-70, 2011年5月. | |
| 資料番号 | ET2011-12 | |
| 発行日 | 2011-05-07 (ET) | |
| ISSN | Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | ET2011-12 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
| 開催期間 | 2011-05-14 - 2011-05-14 |
| 開催地（和） | 大阪府立大学 |
| 開催地（英） | |
| テーマ（和） | スキルの分析・教育・学習と支援環境／一般 |
| テーマ（英） | |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | ET |
| 会議コード | 2011-05-ET |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | 自己学習支援システムデザインと初学者の看護スキル習得状況 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Self-learning Support System Design for Nursing Student and Analysis of Nursing Skill Acquisition Process |
| サブタイトル（英） | |
| キーワード(1)（和/英） | 看護技術学習 / Nursing Skill Learning |
| キーワード(2)（和/英） | 学習モデル / Learning Model |
| キーワード(3)（和/英） | 自己学習支援システム / Self-learning Support System |
| キーワード(4)（和/英） | 看護学生 / Nursing Student |
| キーワード(5)（和/英） | 内省的学習 / Reflective Learning |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 真嶋 由貴恵 / Yukie Majima / マジマ ユキエ |
| 第1著者 所属（和/英） | 大阪府立大学 (略称： 阪府大) Osaka Ptefecture University (略称： Osaka Pref. Univ.) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） | 迫田 真幸 / Masayuki Sadoka / サコダ マサユキ |
| 第2著者 所属（和/英） | 大阪府立大学 (略称： 阪府大) Osaka Ptefecture University (略称： Osaka Pref. Univ.) |
| 第3著者 氏名（和/英/ヨミ） | 前川 泰子 / Yasuko Maekawa / マエカワ ヤスコ |
| 第3著者 所属（和/英） | 大阪府立大学 (略称： 阪府大) Osaka Ptefecture University (略称： Osaka Pref. Univ.) |
| 第4著者 氏名（和/英/ヨミ） | 曽我 真人 / Masato Soga / |
| 第4著者 所属（和/英） | 和歌山大学 (略称： 和歌山大) Wakayama University (略称： Wakayama Univ.) |
| 第5著者 氏名（和/英/ヨミ） | / / |
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| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2011-05-14 14:40:00 |
| 発表時間 | 20分 |
| 申込先研究会 | ET |
| 資料番号 | ET2011-12 |
| 巻番号（vol） | vol.111 |
| 号番号（no） | no.39 |
| ページ範囲 | pp.65-70 |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2011-05-07 (ET) |
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