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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2011-05-14 16:10 透視図法における平行線認識スキル学習支援環境の構築 ○小路口義丈・曽我真人・瀧 寛和（和歌山大）  ET2011-16 |
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| 抄録 | （和） | 空間上の平行線を透視投影すると平面上で線は消失点に収束するが，手描きにおいて線の基点である消失点は画用紙の外に位置する場合が多いため，目測で線を決めるスキルがあると考えられる．つまり既存の複数の線から消失点の位置を推定するのである．この研究で考案した学習方法は，空間上で線が平行であるかの答え合わせである．PCのモニタを画用紙に見立て，線を3次元に定義することで，正面から見た線の傾きを確認させる仕組みである．この方法について学習効果を検証した．また学習者が自由に形を表現できるようにするため，多数の線で立体を作成する機能を実装した．さらに透視図法の基本を文章とアニメーションで説明する機能を実装した． |
| （英） | Three-dimensional parallel lines are projected as two-dimensional lines converging on a vanishing point in perspective. However, vanishing points, origin of lines, often leave a paper which a learner is drawing on. Therefore, we can expect a skill to draw the line by a measurement with eyes. Drawers will estimate the vanishing point position from existing lines. We proposed a learning method to check parallelism of the lines. This learning environment regards a monitor as a paper and shows the line angle from front by defining it in three dimensions. We inspected the learning effect. Moreover, we implemented functions to make shapes with many lines for drawers to express freely. In addition, we also implemented functions to explain perspective basics with sentences and animations. | |
| キーワード | （和） | 透視図法 / 学習支援 / 空間 / 認識 / スキル / / / |
| （英） | Perspective drawing / Learning support / Space / Recognition / Skill / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 111, no. 39, ET2011-16, pp. 87-92, 2011年5月. | |
| 資料番号 | ET2011-16 | |
| 発行日 | 2011-05-07 (ET) | |
| ISSN | Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | ET2011-16 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
| 開催期間 | 2011-05-14 - 2011-05-14 |
| 開催地（和） | 大阪府立大学 |
| 開催地（英） | |
| テーマ（和） | スキルの分析・教育・学習と支援環境／一般 |
| テーマ（英） | |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | ET |
| 会議コード | 2011-05-ET |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | 透視図法における平行線認識スキル学習支援環境の構築 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Development of Skill Learning Support Environment for Parallel Line Recognition in Perspective Drawing |
| サブタイトル（英） | |
| キーワード(1)（和/英） | 透視図法 / Perspective drawing |
| キーワード(2)（和/英） | 学習支援 / Learning support |
| キーワード(3)（和/英） | 空間 / Space |
| キーワード(4)（和/英） | 認識 / Recognition |
| キーワード(5)（和/英） | スキル / Skill |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 小路口 義丈 / Yoshitake Shojiguchi / |
| 第1著者 所属（和/英） | 和歌山大学 (略称： 和歌山大) Wakayama University (略称： Wakayama Univ.) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） | 曽我 真人 / Masato Soga / |
| 第2著者 所属（和/英） | 和歌山大学 (略称： 和歌山大) Wakayama University (略称： Wakayama Univ.) |
| 第3著者 氏名（和/英/ヨミ） | 瀧 寛和 / Hirokazu Taki / |
| 第3著者 所属（和/英） | 和歌山大学 (略称： 和歌山大) Wakayama University (略称： Wakayama Univ.) |
| 第4著者 氏名（和/英/ヨミ） | / / |
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| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2011-05-14 16:10:00 |
| 発表時間 | 20分 |
| 申込先研究会 | ET |
| 資料番号 | ET2011-16 |
| 巻番号（vol） | vol.111 |
| 号番号（no） | no.39 |
| ページ範囲 | pp.87-92 |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2011-05-07 (ET) |
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