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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2010-11-27 15:30 外国語スピーキング演習におけるオーディエンスの影響 ○坪田 康・壇辻正剛（京大）  TL2010-42 |
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| 抄録 | （和） | 外国語授業では時間的制約等の理由により，発音学習に時間を割き各自にフィードバックを与えるのは現実的には困難である.そのため，自分を振り返ることができず，誤っているまま勉強し続ける場合が少なくない．また，スピーキングはその場にオーディエンスがいて成り立つものであるが，人前で喋ることに慣れている学習者は少数派であろう．実際は，ひとりでコンピュータに向かって喋ることはできても，ペアレッスンで喋ったり，グループ内での発表はうまくできないということもある．全員の前での発表であればなおさらである．母国語であっても緊張するものであるが，外国語では表現や発音に自信が持てないのは当然である．Peter(2007)では，内容や発音に自信が持てない場合はプレゼンテーションのパォーマンスが下がるという報告がされている．学習者のレベルに応じて適切に活動をアレンジする必要があろう．本稿では，ビデオで発話を撮り内省を促す種々の活動について報告し，オーディエンスの人数という観点から分析した結果について報告する． |
| （英） | It is not easy to allocate enough time for pronunciation practice and give some feedback to each student due to time constraints in language classrooms. Then, students don’t have the time for self-reflection and in some cases, fossilization occurs. Though speaking inherently needs audience, few students are good at speaking in front of others. Students who can speak to a computer in practicing foreign language, sometimes are not good at speaking in pair-works or presentation in group work. It will be worse in the case of speaking in front of the class. As almost students get nervous even with their mother tongue, it is natural that students are not confident with expressions and pronunciation in foreign language. Peter(2007) said that performance of presentation will deteriorate when they are not confident with contents and pronunciation of their presentation. Teachers should carefully plan and arrange an activity according to students situation. We will report various activities, in which students record themselves and reflect their speaking in a foreign language, and analyze those activities from the viewpoint of the number of audience. | |
| キーワード | （和） | ビデオ録画 / 自己内省 / 協働学習 / 役割 / / / / |
| （英） | Video Recording / Self-reflection / Cooperative Learning / Role in Speaking activity / / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 110, no. 313, TL2010-42, pp. 35-40, 2010年11月. | |
| 資料番号 | TL2010-42 | |
| 発行日 | 2010-11-20 (TL) | |
| ISSN | Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | TL2010-42 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | TL |
| 開催期間 | 2010-11-27 - 2010-11-27 |
| 開催地（和） | 機械振興会館 |
| 開催地（英） | Kikai-Shinko-Kaikan Bldg. |
| テーマ（和） | 言語と学習，場の共創 |
| テーマ（英） | language and learning, co-creation in a place |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | TL |
| 会議コード | 2010-11-TL |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | 外国語スピーキング演習におけるオーディエンスの影響 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | Influence of Audience in Speaking Activity in Foreign Language |
| サブタイトル（英） | |
| キーワード(1)（和/英） | ビデオ録画 / Video Recording |
| キーワード(2)（和/英） | 自己内省 / Self-reflection |
| キーワード(3)（和/英） | 協働学習 / Cooperative Learning |
| キーワード(4)（和/英） | 役割 / Role in Speaking activity |
| キーワード(5)（和/英） | / |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 坪田 康 / Yasushi Tsubota / ツボタ ヤスシ |
| 第1著者 所属（和/英） | 京都大学 (略称： 京大) Kyoto University (略称： Kyoto Univ.) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） | 壇辻 正剛 / Masatake Dantsuji / ダンツジ マサタケ |
| 第2著者 所属（和/英） | 京都大学 (略称： 京大) Kyoto University (略称： Kyoto Univ.) |
| 第3著者 氏名（和/英/ヨミ） | / / |
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| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2010-11-27 15:30:00 |
| 発表時間 | 30分 |
| 申込先研究会 | TL |
| 資料番号 | TL2010-42 |
| 巻番号（vol） | vol.110 |
| 号番号（no） | no.313 |
| ページ範囲 | pp.35-40 |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2010-11-20 (TL) |
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