講演抄録/キーワード |
講演名 |
2010-01-26 14:45
CSCL視点の集合知形成支援 ○田村恭久(上智大) NLC2009-49 |
抄録 |
(和) |
教育工学分野で注目される協調学習(CSCL)は、相互学習を促し受講者のメタ認知能力を涵養する手法であると同時に、学習コミュニティ内での集合知を構成・蓄積する効果がある。本稿では従来のCSCL研究における集合知形成の方法論を振り返る。また参加コミュニティを拡大する技術基盤や、コミュニティ内の議論やその構造を形式的に捉え、集合知形成を支援する機能を紹介する。 |
(英) |
CSCL, computer supported collaborative learning activity aims to facilitate inter-learner knowledge and skill exchange and extend learner’s metacognitive skills. At the same time, CSCL can be a platform to archive and construct collective intelligence (CI) in the learner group, with possibly functional extension. In this paper, preceding papers in CSCL and NLP (natural language processing) are reviewed related to CI construction and it support. Also, future issued are pointed out to utilize CSCL research results for CI construction support. |
キーワード |
(和) |
協調学習 / メタ認知 / コミュニティ形成 / / / / / |
(英) |
Collective intelligence / Collaborative learning / CSCL / Natural language processing / / / / |
文献情報 |
信学技報, vol. 109, no. 390, NLC2009-49, pp. 93-98, 2010年1月. |
資料番号 |
NLC2009-49 |
発行日 |
2010-01-18 (NLC) |
ISSN |
Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 |
著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します.(許諾番号:10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) |
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NLC2009-49 |