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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2008-10-06 14:55 初心者向け対話的デッサン学習支援システムのための基礎的検討 ～ 比率の捉え方と陰影表現における学習 ～ ○藤原達朗・亀田昌志（岩手県立大）  SIP2008-109 IE2008-73 |
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| 抄録 | （和） | 素描技術の学習における基礎としてデッサンがあり,近年そのデッサン学習を支援するシステムが研究されている.実際の指導現場では描画途中にも学習者と指導者との間で,描く際のポイントや修正するべき箇所について対話がなされる.しかし,従来研究においてはこの点が考慮されていない.そこで本研究では,デッサンの基本的技術である“比率の捉え方と陰影表現”を学ぶための課題を段階的に与え,その評価と学習を繰り返す方法によって対話的で効果的なデッサン学習支援システムを提案する. |
| （英） | Sketch is a fundamental skill for drawing pictures. For learning sketch, it is most important that information between teacher and students is exchanged during students draw pictures. In recent years, a system which supports learning a drawing skill was presented. However, the conventional system only evaluates the drawing results by students. This paper presents the interactive pencil-drawing learning support system which teaches “how to learn both proportion and shade expression”. In the experimental results, we have decided the evaluation measures and their parameters for each learning object in our system. | |
| キーワード | （和） | デッサン / 比率 / 陰影 / 学習支援システム / 対話性 / / / |
| （英） | sketch / proportion / shade / learning support system / interactive / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 108, no. 229, IE2008-73, pp. 11-16, 2008年10月. | |
| 資料番号 | IE2008-73 | |
| 発行日 | 2008-09-29 (SIP, IE) | |
| ISSN | Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | SIP2008-109 IE2008-73 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | IE SIP IPSJ-SLDM |
| 開催期間 | 2008-10-06 - 2008-10-07 |
| 開催地（和） | 岩手県民情報交流センター（通称：アイーナ） |
| 開催地（英） | Aiina Center (Morioka) |
| テーマ（和） | システムLSIの応用と要素技術、プロセッサ、DSP、画像処理技術および一般 |
| テーマ（英） | |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | IE |
| 会議コード | 2008-10-IE-SIP-SLDM |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | 初心者向け対話的デッサン学習支援システムのための基礎的検討 |
| サブタイトル（和） | 比率の捉え方と陰影表現における学習 |
| タイトル（英） | Development of interactive pencil-drawing learning support system for beginners |
| サブタイトル（英） | how to learn proportion and shade expression |
| キーワード(1)（和/英） | デッサン / sketch |
| キーワード(2)（和/英） | 比率 / proportion |
| キーワード(3)（和/英） | 陰影 / shade |
| キーワード(4)（和/英） | 学習支援システム / learning support system |
| キーワード(5)（和/英） | 対話性 / interactive |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 藤原 達朗 / Tatsuro Fujiwara / フジワラ タツロウ |
| 第1著者 所属（和/英） | 岩手県立大学 (略称： 岩手県立大) Iwate Prefectural University (略称： IPU) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） | 亀田 昌志 / Masashi Kameda / カメダ マサシ |
| 第2著者 所属（和/英） | 岩手県立大学 (略称： 岩手県立大) Iwate Prefectural University (略称： IPU) |
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| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2008-10-06 14:55:00 |
| 発表時間 | 25分 |
| 申込先研究会 | IE |
| 資料番号 | SIP2008-109, IE2008-73 |
| 巻番号（vol） | vol.108 |
| 号番号（no） | no.228(SIP), no.229(IE) |
| ページ範囲 | pp.11-16 |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2008-09-29 (SIP, IE) |
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