講演抄録/キーワード |
講演名 |
2007-12-15 09:50
適応型e-Learningコンテンツの構成に関する研究 ○永田奈央美・岡本敏雄(電通大) ET2007-56 |
抄録 |
(和) |
本研究はe-Learningのコンテンツ構成原理および個人差に関する研究である。構成原理は、いわゆるID(Instructional Design)に関わるものであり、個人差は“adaptability”もしくは“personalization”の問題である。今回は、コンテンツ構成原理を追求するために図の特徴と図と文章との関係性、フレームの系列の観点からコンテンツを診断した。一方で、学習者個人差特性の一つである「学習スタイル」を取り上げ、e-Learningコンテンツの構成特性との関連から分析・検討する。それによって学習者の実際の学習行動特性と学習スタイルの関係性を明らかにした。さらにコンテンツ構成特性と学習行動特性との関係も明らかにした。 |
(英) |
This study is to specify the relationship between individual differences and the content structure for e-Learning. The problem of the content structure is related to the technology of Instructional Design, and individual difference is a related to “Adaptability” or “Personalization” in e-Learning researches. In this study, we take up “Learning Style” as one of individual differences. We tried to analyze the relationship among “Learning Style”, characteristics of the content structure and expressed learning behaviors in e-Learning process. We propose the contents-analysis method for the semantic relationship between figures & sentences. |
キーワード |
(和) |
e-learning / 学習スタイル / コンテンツ構成方法 / 学習行動特性 / アダプタビリティ / / / |
(英) |
e-learning / learning style / characteristics of the content structure / expressed learning behaviors / Adaptability / / / |
文献情報 |
信学技報, vol. 107, no. 391, ET2007-56, pp. 7-12, 2007年12月. |
資料番号 |
ET2007-56 |
発行日 |
2007-12-08 (ET) |
ISSN |
Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 |
著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します.(許諾番号:10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) |
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ET2007-56 |