| 講演抄録／キーワード |
| 講演名 |
2006-07-15 11:20
問題解決学習を目的としたLEGOプログラミング演習支援GoalPost ～ 段階的詳細化に基づくゲーム戦略の設計支援 ～
○大西洋平・富永浩之・林 敏浩・山崎敏範（香川大） |
| 抄録 |
（和） |
大学初年次のC言語演習の導入授業を補完するものとして、応用力を試すイベント的な演習機会を設けることが効果的である。本研究では、アルゴリズム思考による問題解決能力の養成を目的とするグループコンテスト形式のLEGOプログラミング演習を提案する。また、LEGO課題のゲーム戦略の段階的な分析を通して、戦略設計と協調作業を支援するシステムGoalPostを開発している。本論では、特に、戦略設計支援として、問題のサブゴールを木構造で表現するプランニングツール、フィールド上にロボットの振舞いを図解する作戦設計ツールの機能を検討する。 |
| （英） |
In an introduction to C programming exercise, it is effective to provide a practice opportunity as an event to train applied ability. In this research, we propose LEGO programming exercise with group contest style for training of problem solving ability based on algorithmic thinking. We are developing support system GoalPost for strategy design and collaboration work through stepwise analysis of game strategy of LEGO problem. In this paper, we discuss two tools of strategy design support; the planning design tool for expresses a sub-goal of a problem in hierarchy structure, and operation design tool for visualizing a robot behavior on operation map. |
| キーワード |
（和） |
LEGOプログラミング演習 / 問題解決学習 / ゲーム戦略設計 / アルゴリズム思考 / / / / |
| （英） |
LEGO programming exercise / problem solving learning / game strategy design / algorithmic thinking / / / / |
| 文献情報 |
信学技報, vol. 106, no. 166, ET2006-26, pp. 25-30, 2006年7月. |
| 資料番号 |
ET2006-26 |
| 発行日 |
2006-07-08 (ET) |
| ISSN |
Print edition: ISSN 0913-5685 |
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