Online edition: ISSN 2432-6380
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ET2019-9
学びの変化と新しい教育・学習支援技術 論文特集号にみる教育・学習研究の展開
○渡邉豊英（名古屋産業科学研）
pp. 1 - 6
ET2019-10
グループ分け反転授業の2年間の実授業への適用と評価
○梅澤克之（湘南工科大）・石田 崇（高崎経済大）・中澤 真（会津大短大部）・平澤茂一（早大）
pp. 7 - 12
ET2019-11
音楽と情報学の科目連携による学習支援 ～ 保育者養成課程での一考察 ～
○神谷勇毅・みやざき美栄（鈴鹿大短大部）
pp. 13 - 18
ET2019-12
集中前後における児童の読書時の視線の考察(第3報) ～ フォトリーディング手法を使用した読書状況 ～
○村山慎二郎（筑波大付属視覚特別支援学校）・原田浩司（宇都宮大）・木村祥子（アルマ・クリエイション）
pp. 19 - 24
ET2019-13
タイピング課題における自発的な練習を促すための合格基準の検討 ～ Moodleモジュールの開発とラーニングアナリティクス ～
○中川雅人（中部学院大）
pp. 25 - 28
ET2019-14
実際のデータが持つ特徴に着目した統計学習教材の作成 ～ 政府統計を題材にして ～
○吉根勝美（南山大）
pp. 29 - 34
注： 本技術報告は査読を経ていない技術報告であり，推敲を加えられていずれかの場に発表されることがあります．