Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380
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ET2015-23
問題解答時における学習者のライティング動作の分析
○渡邊栄治（甲南大）・尾関孝史（福山大）・小濱 剛（近畿大）
pp. 1 - 6
ET2015-24
ブレンディッド学習での学生の自己評価とノート記録活動との関連
○中山 実（東工大）・六浦光一・山本洋雄（信州大）
pp. 7 - 12
ET2015-25
ICT活用授業における試行錯誤過程を利用したコンテンツの自動生成に関する検討
○吉良 元・長谷川 忍（北陸先端大）
pp. 13 - 18
ET2015-26
PROVITを用いたオンラインCプログラミング講義支援環境の構築
○中野廣人・閻 宇・原 昂平・知野広樹・數馬武信・大津山公平・Aiguo He（会津大）
pp. 19 - 23
ET2015-27
ソフトウェア開発における品質向上のためのノウハウの蓄積と品質向上効果の測定システム
○鈴木昭弘・山下由美子（JTS）
pp. 25 - 29
ET2015-28
キーボード操作の時系列情報を活用したプログラミング学習システム
○星野裕樹・納富一宏・西村広光・示野浩士（神奈川工科大）
pp. 31 - 36
ET2015-29
Cプログラミング初学者のための穴埋め問題生成システムの実装
○原 昂平・閻 宇・中野廣人・知野広樹・數馬武信・Aiguo He（会津大）
pp. 37 - 42
ET2015-30
状態変化マップ作成に基づいた歴史的事象の因果関係図作成支援
○名手郁人（関西大）・徳竹圭太郎（広尾学園）・小尻智子（関西大）
pp. 43 - 48
ET2015-31
スライドの構成的特徴と聴衆視線のハイブリッド分析に基づくプレゼンテーションスライド中の問題箇所抽出
○船山智広・中山祐貴・大沼 亮・神長裕明（福島大）・森本康彦・宮寺庸造（学芸大）・中村勝一（福島大）
pp. 49 - 54
注： 本技術報告は査読を経ていない技術報告であり，推敲を加えられていずれかの場に発表されることがあります．