電子工作教室「ＩＣラジオを作り電波を知ろう！！」秋田県立大学会場

【　電子工作教室「ＩＣラジオを作り電波を知ろう！！」」秋田県立大学会場】

■講　師：阿部紘士先生、高山正和先生、戸花照雄先生(秋田県立大学)

■主　催：電子情報通信学会、秋田県立大電子工作教室委員会、フェライト子ども科学館, 科学技術振興機構

■協賛：ＮＥＣ、富士通

■対象：小学３年生～中学生と保護者

■参加数：34名

■スナップ写真集

■参加した感想

【小学生】

・電気の工作ははじめてだったので、たのしかったのです．（小学３年）

・はじめはうまくできなかったけど、できてよかったです．（小学３年）

・ラジオが作れてうれしかった．（小学３年）

・ちょっとしっぱいしたところがあったけど楽しくできてよかったです．（小学４年）

・最初はよく分かりませんでした．でも、大学生のお兄さんに手伝ってもらいながらできたので良かったです．最後は、音がちゃんと聞こえてよかったです．また、ちょうせんをしたいです．（小学４年）

・去年も来たけど今年は数倍楽しかったので、また来年も来たいです．（小学４年）

・ハンダではくっついたりやけどしたり大変だったけれど、コンデンサなど正確に作れたので良かったです．またこんなきかいがあれば、ぜひ参加したいと思います．（小学４年）

・このような科学教室があったらぜひ１年に１回ではなく、２～３回やってほしいです．（小学４年）

・まえに１回参加したときから、ひさしぶりにはんだづけをしたので最初はあまりうまくいかなかったけど、うまくできてよかったです。線が多かったので箱に入れるのが大変でした．またこういう事をやってみたいです。（小学４年）

・前はイヤホンなどがなかったが、今回はイヤホンがあって前に作ったタイマより楽しかった．また、ぜひ参加したい．（小学５年）

・ラジオは少しうまくいかなかったけど聞けたので良かった．前はすぐこわしてしまったけど、次はこわさないようにしたいです．（小学５年）

・ＩＣラジオを作るとき、こんなのでほんとうに聞けるのかと思いながら作っていて、実験で聞いてみたらよくラジオの放送が聞こえてきたので、うれしかったです。あと、担当の人にハンダ付けがうまいねといわれてうれしかったです。またこういうことがあったら、参加してまた作ってみたいです．（小学５年）

・作るときちゃんと聞こえるか心配だったけれど、ちゃんとできてよかったです．ハンダ付けでは失敗したところがあったけれど何とかつけることができました．最後にテープをつけるときは、少しだめでした．今度やるきかいがあれば、また作りたいです．（小学５年）

・音が出てよかったです．（小学５年）

・先生の話はむずかしい所もあったけど分かったし、作るときもお兄さんがおしえてくれて早くできました．ちゃんと聞こえたし楽しかったです．いい思い出になりました．（小学５年）

・今日、ラジオを作って電波について教えてもらいました．内容はむずかしかったけれど完成できました．良かったです．ハンダ付けをして、使うのは２回目だったけれどやっぱりむずかしかったです．今回ラジオだったので、家に行っても聞きたいと思います．また、参加したいと思いました．（小学５年）

・ラジオを作るとき、ハンダ付けがうまくできるか心配でした．でも初めてやるときはとてもうまくできました．良かったです．あと、ラジオが完成して周波数をあわせるときに面白いものをみつけました．次のも行きたいです．（小学６年）

・はんだ付けをひさしぶりにやって、とても楽しかった．次は中学生なのでできないかもしれないけど、またこのような作業をやりたいです．（小学６年）

・ちょっとたいへんだったけどしっかりできてよかった．会話もちょこちょこできたのでたのしかった．ぜひまた参加したい!! （小学６年）

・失敗もすこしあったけど楽しくできてよかったです．（小学６年）

・教えてくれる人の説明のしかたがうまくて成功できました．（小学６年）

・今日電子工作に参加して思ったのは、おととしと去年は早くできたけど失敗で、でも今日は失敗せずに早くできてよかったです．来年は中学生になるけどできるだけ参加したいと思いました．ぼくは前よりも成長しいていると思いました．（小学６年）

【保護者】

・３年生にはちょっと大変な作業でした．５,６年生ならあまり手伝わなくても子どもでもほとんどできたのでは…と思いました．こんどはもう少し高学年でもう一度チャレンジしてもらいたいと思いました．(小３保護者)

・部品点数や製作時間がちょうどよく最後まで熱中して作っていたと思う．もの作りのおもしろさを体験させることができてよかった．(小３保護者)

・失敗したときに、どうすればよいかという方向性を分かるようにハッキリ示してほしかった．（お兄さんがてれていたようで…）教室はとても楽しかったです．ありがとうございました．(小４保護者)

・昨年も参加させてもらい、子ども達がまた参加したいと、今回も参加させてもらいました．子ども達が楽しそうにしてやっているので、これからも参加できるかぎり参加したいと思います．今日は本当にありがとうございました．(小４・５保護者)

・昨年も参加し、またぜひ参加したいと親子ともどもとても楽しみにしておりました．今回も楽しくとても良い経験になりました．ぜひまた参加したいと思います．ありがとうございました．(小４保護者)

・作る工程は少しむずかしかったのですが、出来上がりに音が鳴ったときは感動しました．子どもは去年も来ていたのでハンダの使い方が上手でびっくりして私の手はあまりいらなかったようです．親子での楽しい時間をありがとうございました．お兄さんたちにはやさしく指導していただいてありがとうございました．(小４保護者)

・子どもも大人もとても楽しく参加させていただいてありがとうございました．子どもの科学への興味も増し、自分の手で作り上げる楽しさも味わえて、とてもよかったと思います．これからもこのような機会を増やしていただきたいと思います．(小４保護者)　　　　　　　