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| 【 大学の研究室訪問（東京工業大学：古井・篠田研究室) 】 ■実施日：平成17年8月9日(火） ■テーマ：コンピュータと話をしてみよう！ ■講 師：古井貞熙先生, 篠田浩一先生（東工大） ■主 催：日本科学未来館友の会 ■共 催：電子情報通信学会 ■後 援：電子情報通信学会 東京支部 ■協 賛:東京工業大学大学院情報理工学研究科古井・篠田研究室 ■対象者：小学5年〜中学生と保護者 ■スナップ写真集 ■見学してよかった所 【小学生】 ・パペロしゃべれたところ。（小５） ・パペロ（小５） ・パペロと遊べたとこ。（小５） ・パペロと遊べたとこがよかった。（小５） ・大学の中の見学や、コンピューターを見ることができてよかった。（小５） ・パペロのことについてくわしくわかった。（小６） ・パペロのいろいろな反応がおもしろかった。（小６） ・大学院に機械工学科があってよかった。（小学生） ・パペロが楽しかった。（小学生） 【中学生】 ・実際に声を入力して、人を認識したところ。（中１） ・パペロについていろいろ教えてもらったとこ。（中１） ・実際に自分の声を取ったり、パペロと遊べたところ。（中１） ・いろいろなことを学習できたところ。（中１） ・音声を認識できるコンピューターが体験できたこと。パペロが見ることができたとこ。（中１） ・パペロの反応がおもしろかった。（中２） ・パペロが見ることができたとこ。（中２） ・パペロ等実際に体験できたとこ。（中学生学年不明） 【保護者】 ・今の大学が何をしているのかの入り口を少し見ることが出来た。 ・パペロを実際に体験できたとこ。 ・パペロはアイドルですね。 ・パペロがかわいかった。 ・難しい研究をわかりやすく小学生が感心を持つ部分にスポットを当てて説明してくれたとこ。実体験できたとこ。 ・大学院の雰囲気がわかったところ。とても親しみやすく一段と大学院のあこがれが強くなったところ。 ・大学の研究現場がわかったところ。 ・研究室を見学できたところ。 ・両研究室ともおもしろかった。 ■参加した感想 【小学生】 ・パペロがいろいろしゃべってくれてとてもおもしろかった。（小５） ・パペロと話したり、パペロを上げたらいろいろ言いました。（小５） ・パペロの操作を声でできるのがすごい。（小５） ・コンピューターのことがよくわかった。（小５） ・パペロがかわいかった。コンピューターのことがよくわかった。（小５） ・パペロのことについて詳しく説明してもらったのでよくわかった。見学する前はパペロのことを見たことも聞いたこともなかったので、良かった。ロボットは犬型と人間と同じ大きさのしか知らなくて、パペロが小さいことにびっくりした。また麦茶がうれしかった。（小６） ・研究室や学生さんがおもしろかった。１人１人分かり易く説明してくれたので、理解することが出来た。声のこともいろいろわかって良かった。（小６） ・パペロと遊べたとこがよかった。パペロに「ゴキブリ」って言ったら逃げておもしろかった。（小学生学年不明） ・勉強できて楽しかった。（小学生学年不明） 【中学生】 ・今回の講演会で声の識別の仕方、研究所での研究の様子などがよくわかった。中でもパペロは最先端の技術を取り入れたので、人間と簡単なコミュニケーションを取ったりすることが出来ることに興味を持ちました。今後また機会があったらまた来たいです。（中１） ・いろいろなところを見せてもらって良かった。（中１） ・とてもおもしろかった。研究室を見ることが出来て良かった。（中１） ・声紋の登録については知っていたが、社会のどういったところで使われているのか知らなかったので、良い勉強になった。（中１） ・東京工業大学の中に入れてもらってとても良かったです。大学院の研究もよく知ることが出来た。今後また機会があったらまた来たいです。とてもおもしろかったです。次はもっとたくさんの研究を見てみたいです。（中１） ・とても楽しかった。なぞなぞやダンスにもいろいろな種類があっておもしろかった。（中２） ・コンピューターが自分の声を覚え、認識するのがすごかった。そして、五台のコンピューターをランケーブルにつないで、高速で店を検索するのがすごかった。（中２） ・説明もおもしろくて良くわかってとても良かった。パペロのことや実際に体験できていい経験になった。またこのようなことがあれば、参加したい。パペロの返事の返し方がとてもおもしろかった。将来東京工業大学に入りたい。（中学生学年不明） 【保護者】 ・体験型の内容だったので楽しく参加できた。もし次を求めるのならば、問題解決も出来るような手順の内容を展開して頂けると幸いである。夏休みの子供に開放した講義に参加出来、親の方が楽しめました。２０年前他大学ですが、学習した頃が懐かしく、今このような環境で学んだり、研究している皆様がうらやましく思います。ぜひみなにやくだつ研究をこれからも頑張って下さい。ありがとうございます。 ・最近のロボット開発は本当に素晴らしいですね。子供達が大人になる頃にはあたりまえのようにパペロ君のようなロボットと生活をしているのでしょうね。パペロ君との会話もいまいちの部分もあるので今後の発展に期待します！！（ ・今回は祖母の立場で孫と参加しました。声でコンピューターと会話できたことやパペロ君と共に未来に期待できること。うれしい一日でした。進化したパペロ君をプレゼントしてくれる孫に期待します。 ・パペロを動かすのにコンピューターが６台も必要なことにすごくびっくりしました。ロボット好きな中１の娘と今回は参加しました。アトムのような一緒に遊べる人工知能を持ったロボットを作りたいそうで、日本未来科学館で、芝浦工大版のＰロボットを何個か作っています。理工系に行くのに英語が必要と知ってショックを受けています。パペロ君はかわいいけれど、どうしても掃除機をイメージしてしまいます。実用化するなら夜じゃまにならない見えるタイプがいいなと思いました。 ・暑い夏休みに子供のためにありがとうございました。コンピューター、ロボットなど未来が楽しみです。 ・広い大学で、しかも研究室が広くてびっくりしました。優しそうな先生でうちの子もたくさん勉強してこんな素晴らしい大学に入学できたらいいなと思いました。 ・今はまだコンピューターやロボットに少し興味があるだけの子供ですが、子供なりにその先を見通せて良い機会になったと思います。少しずつ自分の未来を考え始めてきたこのごろに素晴らしい実体験が出来よかったと思います。ありがとうございました。 ・とても楽しかったです。ロボット一つとっても機械系だけでなくいろいろな研究と密接な関係があることがわかりました。私の親しい友人に半盲の子がいるのですが、こうした研究が実用化されるととても心強いです。携帯端末でさらに機能が広がればいいと思います。未来が楽しみです。 ・先生や学生さん達が楽しそうだったことが印象的でした。 ・科学館などで研究者の方からお話を聞くことはありましたが、今回のように大学に直接行って研究室の中や学生の方の様子を見させて頂くことは始めてでとても興味深かった。大切な時間を費やして下さりどうもありがとうございました。 ・久々に大学の研究室というところを見せて頂きました。自分の時と違い広々としていて良い環境だと思いました。今の学生は恵まれていますね。何年か後にうちの子もここに来られれば良いなと思いました。次回は話題の東大にも行ってみたいですね。 |