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研究会 発表日時 開催地 タイトル・著者 抄録 資料番号
HIP, HCS
(共催)
HI-SIGCOASTER
(連催) [詳細]
2024-05-13
13:20
沖縄 沖縄産業支援センター Strategies to encode non-speech sounds into language: A developmental study
Kaede HattoriShoko MiyauchiKazuhide HashiyaKyushu Univ.
 [more]
HCS 2023-03-02
15:40
静岡 常葉大学 草薙キャンパス
(ハイブリッド開催,主:現地開催,副:オンライン開催)
指示対象付与には近接性と希少の相互作用よって決定される ~ 成人と7-10歳児を対象とした行動実験による示唆 ~
岸本励季橋彌和秀九大HCS2022-86
コミュニケーションの場面においては、発話の指示対象が必ずしも明示されていない。そのため、私たちのコミュニケーションはとき... [more] HCS2022-86
pp.59-64
HCS 2018-01-26
10:30
鹿児島 第一工業大学 乳児期における自己顔への感受性 ~ 合成顔を用いた検討 ~
新田博司橋彌和秀九大HCS2017-66
ヒトは自己顔に似た顔に対して好意的に評価することが多くの研究から示唆されている。しかし,乳児期が自己顔に似た顔に対してど... [more] HCS2017-66
pp.1-6
HCS 2017-01-28
14:50
福岡 なみきスクウェア 1歳半児が示す自他の知識・知覚状態の差異への感受性 ~ 三人称的視点からの検討 ~
孟 憲巍九大/学振)・宇土裕亮橋彌和秀九大HCS2016-86
乳児は自らに向けられる行動に反応するだけではなく、他者間の社会的視線や特定の注意関係にお ける発話などといった第三者に向... [more] HCS2016-86
pp.157-160
HCS 2016-01-23
15:45
奈良 やまと会議室(奈良市) 視覚モダリティが関わる意図推論における感嘆詞の影響
宇土裕亮丸田弥音橋彌和秀九大HCS2015-78
 [more] HCS2015-78
pp.113-117
HCS 2014-02-02
12:15
鹿児島 鹿児島大学 (郡元キャンパス) 曖昧発話に対する語用論的解釈の発達過程 ~ 幼児期から学齢期における指示対象付与方略の検討 ~
村上太郎橋彌和秀九大HCS2013-91
本研究は、幼児(3歳、5歳)と学齢児(小学1、2、3年生)を対象に指示対象付与課題を実施し、曖昧な発話の指示対象について... [more] HCS2013-91
pp.123-126
HCS 2014-02-02
12:55
鹿児島 鹿児島大学 (郡元キャンパス) 乳児期における他者の認知環境を踏まえたうえでの情報提供
孟 憲巍橋彌和秀九大HCS2013-93
コミュニケーションが成立するには、他者の認知環境を推測する必要がある。しかし、その個体発生はまだ十分にわかっていない。本... [more] HCS2013-93
pp.133-138
HCS 2014-02-02
13:35
鹿児島 鹿児島大学 (郡元キャンパス) 視覚・言語刺激の提示のタイミング・時間差が記銘成績に与える影響
秋吉由佳橋彌和秀九大HCS2013-94
事物と名前の恣意的な関係を我々はどのように学ぶのか。「時間差」に焦点を当て,言語刺激と対象である視覚刺激を様々なタイミン... [more] HCS2013-94
pp.139-143
HCS 2013-08-23
11:00
京都 立命館大学朱雀キャンパス コミュニケーション場面における責任帰属判断の発達 ~ 接触原理を中心に ~
石川勝彦熊本県立大)・孟 ケンイ橋彌和秀九大HCS2013-33
本研究では2つの実験を行い、幼児の道徳判断を成人のそれと比較した。具体的には、複数の人物が協働して作業にあたったところ,... [more] HCS2013-33
pp.7-12
HCS 2013-08-24
14:45
京都 立命館大学朱雀キャンパス プレゼントの主観的な価値づけ
岸本励季橋彌和秀九大HCS2013-44
物の価値は、実用的な側面と感情的な側面によって規定される。プレゼントも、同様の価値によって規定されると考えた。最初に、今... [more] HCS2013-44
pp.61-66
HCS 2013-01-25
13:10
高知 高知市文化プラザ かるぽーと 指示対象が曖昧な発話における解釈方略の発達 ~ 幼児と成人を対象とした実験的検討 ~
村上太郎橋彌和秀九大
曖昧な指示表現が対象のどの側面を指示しているのかをどのように一義化しているかを調査するため、幼児(3歳児、5歳児)と成人... [more]
HCS 2013-01-25
13:35
高知 高知市文化プラザ かるぽーと 幼児の曖昧なコミュニケーション場面における原因帰属推論 ~ 成功・失敗に対する原因帰属の観点から ~
石川勝彦橋彌和秀九大HCS2012-70
 [more] HCS2012-70
pp.95-100
HCS 2011-08-27
12:50
京都 京都大学学術情報メディアセンター [招待講演]行為のメタ・シグナルとしての視線―その発達と進化
橋彌和秀九大HCS2011-40
多くの動物において、自分に向けられた視線(DG)は威嚇のシグナルとして機能し、受信個体の回避反応を引き起こすと指摘されて... [more] HCS2011-40
pp.73-76
HCS 2011-08-27
15:30
京都 京都大学学術情報メディアセンター 社会的相互作用にうめこまれた発話の理解に関する研究 ~ 6歳児と成人の比較から ~
石川勝彦橋彌和秀九大HCS2011-43
発話の意味は,受け手がどのように受け取るかによって決まりうる.解釈すべき発話の意味が曖昧であっても,これに前後する社会的... [more] HCS2011-43
pp.87-92
PRMU, HIP
(共催)
2010-03-15
12:35
鹿児島 鹿児島大 [招待講演]乳幼児期におけるコミュニケーションおよび社会的認知能力の発達
橋彌和秀九大PRMU2009-250 HIP2009-135
実験手法を用いた乳幼児期におけるコミュニケーション発達研究を紹介しながら、その視野と展望について述べる。具体例として、我... [more] PRMU2009-250 HIP2009-135
pp.103-105
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