お知らせ 2023年度・2024年度 学生員 会費割引キャンペーン実施中です
お知らせ 技術研究報告と和文論文誌Cの同時投稿施策(掲載料1割引き)について
お知らせ 電子情報通信学会における研究会開催について
お知らせ NEW 参加費の返金について
電子情報通信学会 研究会発表申込システム
講演論文 詳細
技報閲覧サービス
[ログイン]
技報アーカイブ
 トップに戻る 前のページに戻る   [Japanese] / [English] 

講演抄録/キーワード
講演名 2018-01-26 13:50
日本における絵本知識測定リストの作成
大竹裕香九大)・奥村優子NTT)・山田祐樹九大)・小林哲生NTTHCS2017-73
抄録 (和) 養育者がどれくらい多くの絵本を知っているかは,絵本の読み聞かせ環境の豊かさを反映すると考えられ,実際に子どもの言語能力を予測する。しかし,日本においては絵本の知識を測定するリストが存在しない。そこで,本研究では,著名な絵本のタイトルと著者のリストを作成し,養育者に対して絵本の読み聞かせ環境に関わる複数の項目への回答とともに,知っているタイトル・著者を特定するよう求めた。その結果,2つのサンプルにおいて,リストの得点と各項目は有意な相関を示し,リストの妥当性と信頼性が示唆された。 
(英) Previous studies have suggested that the knowledge of picture books possessed by caregivers predicts their children’s language ability, reflecting the richness of linguistic input in shared book reading. We developed a Japanese version of Title/Author Recognition Tests to measure the picture book knowledge of Japanese caregivers. Two groups of Japanese caregivers completed questionnaires including title/author lists and some measures related to shared book reading. The results revealed significant correlations between recognition scores and measures related to shared book reading in both groups, supporting the reliability and the validity of the lists.
キーワード (和) 絵本 / 読み聞かせ / タイトル再認テスト (TAT) / 言語発達 / / / /  
(英) Picture Books / Shared Reading / Title Recognition Tests (TAT) / Language Development / / / /  
文献情報 信学技報, vol. 117, no. 420, HCS2017-73, pp. 41-45, 2018年1月.
資料番号 HCS2017-73 
発行日 2018-01-19 (HCS) 
ISSN Print edition: ISSN 0913-5685    Online edition: ISSN 2432-6380
著作権に
ついて
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します.(許諾番号:10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034)
査読に
ついて
本技術報告は査読を経ていない技術報告であり,推敲を加えられていずれかの場に発表されることがあります.
PDFダウンロード HCS2017-73

研究会情報
研究会 HCS  
開催期間 2018-01-26 - 2018-01-27 
開催地(和) 第一工業大学 
開催地(英) Daiichi Institute of Technology 
テーマ(和) コミュニケーションの心理とライフステージ、および一般 
テーマ(英) Psychology and Life-stage of Communication, etc. 
講演論文情報の詳細
申込み研究会 HCS 
会議コード 2018-01-HCS 
本文の言語 日本語 
タイトル(和) 日本における絵本知識測定リストの作成 
サブタイトル(和)  
タイトル(英) Development of Title and Author Recognition Tests to Measure Knowledge of Picture Books in Japan 
サブタイトル(英)  
キーワード(1)(和/英) 絵本 / Picture Books  
キーワード(2)(和/英) 読み聞かせ / Shared Reading  
キーワード(3)(和/英) タイトル再認テスト (TAT) / Title Recognition Tests (TAT)  
キーワード(4)(和/英) 言語発達 / Language Development  
キーワード(5)(和/英) /  
キーワード(6)(和/英) /  
キーワード(7)(和/英) /  
キーワード(8)(和/英) /  
第1著者 氏名(和/英/ヨミ) 大竹 裕香 / Yuka Ohtake / オオタケ ユカ
第1著者 所属(和/英) 九州大学基幹教育院 (略称: 九大)
Faculty of Arts and Science, Kyushu University, (略称: Kyushu Univ.)
第2著者 氏名(和/英/ヨミ) 奥村 優子 / Yuko Okumura / オクムラ ユウコ
第2著者 所属(和/英) NTTコミュニケーション科学基礎研究所 (略称: NTT)
NTT Communication Science Laboratories (略称: NTT)
第3著者 氏名(和/英/ヨミ) 山田 祐樹 / Yuki Yamada / ヤマダ ユウキ
第3著者 所属(和/英) 九州大学基幹教育院 (略称: 九大)
Faculty of Arts and Science, Kyushu University, (略称: Kyushu Univ.)
第4著者 氏名(和/英/ヨミ) 小林 哲生 / Tessei Kobayashi / コバヤシ テッセイ
第4著者 所属(和/英) NTTコミュニケーション科学基礎研究所 (略称: NTT)
NTT Communication Science Laboratories (略称: NTT)
第5著者 氏名(和/英/ヨミ) / /
第5著者 所属(和/英) (略称: )
(略称: )
第6著者 氏名(和/英/ヨミ) / /
第6著者 所属(和/英) (略称: )
(略称: )
第7著者 氏名(和/英/ヨミ) / /
第7著者 所属(和/英) (略称: )
(略称: )
第8著者 氏名(和/英/ヨミ) / /
第8著者 所属(和/英) (略称: )
(略称: )
第9著者 氏名(和/英/ヨミ) / /
第9著者 所属(和/英) (略称: )
(略称: )
第10著者 氏名(和/英/ヨミ) / /
第10著者 所属(和/英) (略称: )
(略称: )
第11著者 氏名(和/英/ヨミ) / /
第11著者 所属(和/英) (略称: )
(略称: )
第12著者 氏名(和/英/ヨミ) / /
第12著者 所属(和/英) (略称: )
(略称: )
第13著者 氏名(和/英/ヨミ) / /
第13著者 所属(和/英) (略称: )
(略称: )
第14著者 氏名(和/英/ヨミ) / /
第14著者 所属(和/英) (略称: )
(略称: )
第15著者 氏名(和/英/ヨミ) / /
第15著者 所属(和/英) (略称: )
(略称: )
第16著者 氏名(和/英/ヨミ) / /
第16著者 所属(和/英) (略称: )
(略称: )
第17著者 氏名(和/英/ヨミ) / /
第17著者 所属(和/英) (略称: )
(略称: )
第18著者 氏名(和/英/ヨミ) / /
第18著者 所属(和/英) (略称: )
(略称: )
第19著者 氏名(和/英/ヨミ) / /
第19著者 所属(和/英) (略称: )
(略称: )
第20著者 氏名(和/英/ヨミ) / /
第20著者 所属(和/英) (略称: )
(略称: )
講演者 第1著者 
発表日時 2018-01-26 13:50:00 
発表時間 20分 
申込先研究会 HCS 
資料番号 HCS2017-73 
巻番号(vol) vol.117 
号番号(no) no.420 
ページ範囲 pp.41-45 
ページ数
発行日 2018-01-19 (HCS) 


[研究会発表申込システムのトップページに戻る]

[電子情報通信学会ホームページ]


IEICE / 電子情報通信学会