講演抄録/キーワード |
講演名 |
2017-06-02 11:50
ロボットプラットフォームを活用したCISTEM教育の試み ~ 人と人、人と機械との同調に向けて ~ ○中田一紀(広島市大)・恒松美輪子・木原琢也(広島大)・服部託夢(広島工大)・常盤達司・福田浩士(広島市大) SIS2017-17 |
抄録 |
(和) |
広島県において,文部科学省・大学間連携共同教育推進事業として,臨床情報医工学プログラムが実施されている.その一環として,「臨床情報医工学」という学際的分野における教育体系の確立に向けて,CISTEM(Clinical, Information, Science, Technology, Engineering, Mathematics, and Medicine)教育に取り組んでいる.本稿では,通信と制御の観点から,医療器機や医療システムに求められる設計原理をロボットプラットフォームを活用した製作課題を通して学生に自発的に気づかせることで,問題意識の明確化や研究・開発に対する動機づけを促す試みについて紹介する.特にここでは,人と機械との共生を実現するために,人と人,人と機械との同調の重要性について焦点を当ててこれまでのケーススタディについて紹介したい. |
(英) |
In Hiroshima prefecture, Collaborative Educational Project of Clinical Informatics and Technology has being implemented as a Program for Promoting Inter-University Collaborative Education supported by MEXT. As part of the project, we are currently working on CISTEM (Clinical, Information, Science, Technology, Engineering, Mathematics, and Medicine) education to establish a systematic educational curriculum in the interdisciplinary field: Clinical Informatics and Technology. In this report, we would like to introduce an attempt to enhance student's problem consciousness and motivation for research and development by making students voluntarily aware of design principles commonly required for medical instruments and medical systems through manufacturing tasks utilizing robotic platforms from the viewpoint of communication and control theory. Especially we here introduce our case studies focusing on the significance of human-human synchrony and human-machine synchrony towards realization of symbiosis among humans and machines. |
キーワード |
(和) |
臨床情報医工学 / CISTEM教育 / ロボットプラットフォーム / 身体性 / 同調 / / / |
(英) |
Clinical Informatics and Technology / CISTEM Education / Robotic Platforms / Embodiment / Synchrony / / / |
文献情報 |
信学技報, vol. 117, no. 70, SIS2017-17, pp. 87-92, 2017年6月. |
資料番号 |
SIS2017-17 |
発行日 |
2017-05-25 (SIS) |
ISSN |
Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 |
著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します.(許諾番号:10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) |
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SIS2017-17 |