講演抄録/キーワード |
講演名 |
2016-11-19 09:35
空間配置に対する潜在学習の探索順序効果 ○朱 冰一・塩入 聡・栗木一郎・松宮一道(東北大) NC2016-34 |
抄録 |
(和) |
視覚探索において, 刺激の空間配置情報が繰り返し呈示されると探索時間が短縮される, これは空間配置に対する学習して結果と考えられ, この効果は文脈手係り効果と呼ばれている。一方 順序的な情報をも学習され, パフォーマンスが上昇することも知られている。いずれも, 意識せずに学習することができる潜在学習であるといわれている。本研究では, 文脈手掛かり効果の実験刺激に対して,標的刺激を複数準備し、与えられた順番で順次見つける視覚探索課題に対する文脈手掛かり効果を調べた。その結果順次探索する4カ所の標的位置がすべて学習可能であることを明らかにし、時系列的な配置に対する潜在学習の可能性を示した。 |
(英) |
In visual search experiment, by showing the global context repeatedly can decrease the time for searching target. This kind of learning for global context is called contextual cueing effect. on the other hand, the sequence structure infomation can also improve people's performance. both of the spatial learning and seuqnce learning can occur without people's awarness. In this research, we use the stimuli of contextual cueing effect. In one stimuli, we show the target 4 times in different positions in a sequence. The result shows that the learning effect still occurs without being aware of the sequence information and spatial information. |
キーワード |
(和) |
視覚探索 / 文脈手掛かり効果 / 順序情報学習 / 潜在学習 / / / / |
(英) |
visual search / contextual cueing effect / sequence learning / implicit learning / / / / |
文献情報 |
信学技報, vol. 116, no. 313, NC2016-34, pp. 9-13, 2016年11月. |
資料番号 |
NC2016-34 |
発行日 |
2016-11-11 (NC) |
ISSN |
Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 |
著作権に ついて |
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NC2016-34 |