講演抄録/キーワード |
講演名 |
2015-03-06 15:45
児童・生徒の保護者及び社会人を対象とする情報リテラシー・情報倫理地域社会教育の実行可能性調査とその実践の報告 ○高木秀明(吉備国際大)・池畑陽介(岡山高梁高)・芳賀高洋(岐阜聖徳学園大)・長尾憲宏(岡山高梁高)・佐藤 匡(吉備国際大)・山根信二(岡山理科大)・大谷卓史(吉備国際大) SITE2014-82 IA2014-114 |
抄録 |
(和) |
保護者・教師と児童・生徒がインターネットや情報機器の利用について日常的に話し合うことで,児童・生徒のインターネット利用リスクを低くするとともに,道徳的自律を支援できるとの知見にもとづき,地域社会の保護者・社会人に対してスマホやSNSの情報リテラシーおよび情報倫理の地域社会教育を実施するモデルとなる教材・講習会の設計と試行的実施,実行可能性調査の中間報告である.具体的には,高校生と保護者,教員を対象にICT利用状況アンケートと情報安全リテラシー調査を行い,教育対象者のICT利用環境,リテラシーの程度を把握した.そして,この結果にもとづき,高校生と保護者との対話を通して,情報安全リテラシーを向上させる講習を設計した. |
(英) |
The issue an interim report on a feasibility study and a trial practice on social education for adults in a local community, with regard especially to information literacy and information ethics. The concept of the practical study is based on findings that parents or teachers should frankly and closely talk with children about their ICT use in daily life, to mitigate risk pertaining to ICT use and aid in the development of their moral autonomy. Specifically, we carried out a questionnaire survey about the use of information and communication technology (ICT) by senior high school students and their parents and a test their ability of information literacy and information ethics. From these results, we designed a model of social education for adults with respect to information literacy and information ethics, in order to foster “social co-use” or “interactive meditation” between adults and children in a local community. |
キーワード |
(和) |
子どもの情報倫理教育 / 成人の情報倫理教育 / ICT利用状況 / 情報リテラシー調査 / / / / |
(英) |
Children’s information-literacy and information-ethics / Adult’s information-literacy and information-ethics / Questionnaire survey about ICT use / Test one’s ability of information literacy and information ethics / / / / |
文献情報 |
信学技報, vol. 114, no. 494, SITE2014-82, pp. 261-266, 2015年3月. |
資料番号 |
SITE2014-82 |
発行日 |
2015-02-26 (SITE, IA) |
ISSN |
Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 |
著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します.(許諾番号:10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) |
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