講演抄録/キーワード |
講演名 |
2014-10-18 14:40
日本とタイにおけるプログラミング初学者のプログラミング行動の比較 ○槇原絵里奈・藤原賢二(奈良先端大)・Putchong Uthayopas・Chantana Chantrapornchai・Jittat Fakcharoenphol(Kasetsart Univ.)・井垣 宏(阪大)・吉田則裕(名大)・飯田 元(奈良先端大) ET2014-46 |
抄録 |
(和) |
教育工学における研究の一環として,プログラミング演習において初学者がとる行動の分析が行われている.このような分析は,研究者が所属する大学において実施されることが多い.そのため,大学を跨いで初学者の行動を比較した研究は少ない.我々は,日本とタイの大学間において初学者がとる行動の差異について比較を行うことを計画している.本稿では,これら大学間における教育活動の比較を行い,その後初学者が行う探索的プログラミングについて説明する.そして,日本・タイの大学それぞれで初学者がとる行動を比較する方法について述べ,最後に現在得られている結果について報告と考察を行う. |
(英) |
In the educational technology field, several studies have been done on the analysis of programming behaviors of novices. Typically, this analysis is performed in the university that researchers belong to. Therefore, only a few studies have been done on the comparison of programming behaviors of novices among different universities. We plan to do this comparison between the Japanese and Thai universities. In this paper, we compare the education activities between them, and explain exploratory programming by novices. Then, we propose an approach to comparing programming behaviors of novices in each university. Finally, we describe and discuss the current result of our study. |
キーワード |
(和) |
プログラミング演習 / 探索的プログラミング / コーディング過程記録 / 国際比較 / 教育支援 / / / |
(英) |
Programming exercise / Exploratory programming / Records of programming behavior / Cross-national comparison / Education support / / / |
文献情報 |
信学技報, vol. 114, no. 260, ET2014-46, pp. 47-52, 2014年10月. |
資料番号 |
ET2014-46 |
発行日 |
2014-10-11 (ET) |
ISSN |
Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 |
著作権に ついて |
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ET2014-46 |