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| 講演抄録／キーワード | ||
| 講演名 | 2014-03-08 13:40 Javaプログラミング学習支援システムにおける空欄補充問題の難易度推定法 ○小川卓也・舩曵信生・中西 透・石原信也・塔 娜・天野憲樹（岡山大）  ET2013-99 |
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| 抄録 | （和） | 本グループでは，Javaプログラミング教育における学生の自習支援，ならびに，教員の負担の軽減を目的として，Webを用いた{bf Java プログラミング学習支援システムJPLAS（Java Programming Learning Assistant System）}の提案，実装を行っている．JPLASでは，２種類の{bf 空欄補充問題（エレメント補充問題，ステートメント補充問題）}が実装されている．これらの問題は，Javaプログラミング初学者を対象とした本学の授業における自習課題として，学生に適用されている．本研究では，教員がJPLASで生成した問題の難易度を推定するための指標を列挙した後，自習結果での各問題の正答率との相関分析を行うことで，各問題の難易度推定に適した指標の提案を行う．これにより，各空欄補充問題の{bf 難易度推定法}をJPLASに実装することで，教員が学生のレベルに応じた問題の提示を可能とする． |
| （英） | We have proposed and implemented a {em Web-based Java Programming Learning Assistant System (JPLAS)} to help students studying Java programing by themselves and teachers reducing their teaching loads. JPLAS has two types of {em fill-in-blank problem functions}, namely the {em element fill-in-blank} and the {em statement fill-in-blank}. They have been applied to student as homework assignments in the Java programming course in our department. In this paper, we propose indices to estimate the difficulty of a problem that a teacher generated in JPLAS by enumerating several indexes suitable for this difficulty estimation and performing the correlation analysis with the correct answer rate of each problem among the students. By implementing a difficulty estimation method for each fill-in-blank problem in JPLAS based on the results, we aim a teacher to prepare suitable problems for student levels. | |
| キーワード | （和） | Java / プログラミング教育 / Web / JPLAS / 難易度分析 / / / |
| （英） | Java / programming education / Web / JPLAS / problem difficulty analysis / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 113, no. 482, ET2013-99, pp. 41-46, 2014年3月. | |
| 資料番号 | ET2013-99 | |
| 発行日 | 2014-03-01 (ET) | |
| ISSN | Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | ET2013-99 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | ET |
| 開催期間 | 2014-03-08 - 2014-03-08 |
| 開催地（和） | 高知工業高等専門学校 |
| 開催地（英） | Kochi National College of Technology |
| テーマ（和） | マルチメディア技術の教育活用／一般 |
| テーマ（英） | |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | ET |
| 会議コード | 2014-03-ET |
| 本文の言語 | 日本語 |
| タイトル（和） | Javaプログラミング学習支援システムにおける空欄補充問題の難易度推定法 |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | A Difficulty Estimation Method of Fill-in-blank Problems for Java Programming Learning Assistant System |
| サブタイトル（英） | |
| キーワード(1)（和/英） | Java / Java |
| キーワード(2)（和/英） | プログラミング教育 / programming education |
| キーワード(3)（和/英） | Web / Web |
| キーワード(4)（和/英） | JPLAS / JPLAS |
| キーワード(5)（和/英） | 難易度分析 / problem difficulty analysis |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 小川 卓也 / Takuya Ogawa / オガワ タクヤ |
| 第1著者 所属（和/英） | 岡山大学 (略称： 岡山大) Okayama University (略称： Okayama Univ) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） | 舩曵 信生 / Nobuo Funabiki / フナビキ ノブオ |
| 第2著者 所属（和/英） | 岡山大学 (略称： 岡山大) Okayama University (略称： Okayama Univ) |
| 第3著者 氏名（和/英/ヨミ） | 中西 透 / Toru Nakanishi / ナカニシ トオル |
| 第3著者 所属（和/英） | 岡山大学 (略称： 岡山大) Okayama University (略称： Okayama Univ) |
| 第4著者 氏名（和/英/ヨミ） | 石原 信也 / Nobuya Ishihara / イシハラ ノブヤ |
| 第4著者 所属（和/英） | 岡山大学 (略称： 岡山大) Okayama University (略称： Okayama Univ) |
| 第5著者 氏名（和/英/ヨミ） | 塔 娜 / Ta Na / タ ナ |
| 第5著者 所属（和/英） | 岡山大学 (略称： 岡山大) Okayama University (略称： Okayama Univ) |
| 第6著者 氏名（和/英/ヨミ） | 天野 憲樹 / Noriki Amano / |
| 第6著者 所属（和/英） | 岡山大学 (略称： 岡山大) Okayama University (略称： Okayama Univ) |
| 第7著者 氏名（和/英/ヨミ） | / / |
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| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2014-03-08 13:40:00 |
| 発表時間 | 25分 |
| 申込先研究会 | ET |
| 資料番号 | ET2013-99 |
| 巻番号（vol） | vol.113 |
| 号番号（no） | no.482 |
| ページ範囲 | pp.41-46 |
| ページ数 | 6 |
| 発行日 | 2014-03-01 (ET) |
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