講演抄録/キーワード |
講演名 |
2014-01-11 13:30
初期のピアノ学習における補助教材の試作と評価 ○小松美緒・國宗永佳・新村正明(信州大) ET2013-82 |
抄録 |
(和) |
本研究の目的は初級ピアノ学習における補完的な楽曲を生成することである.著者らは既存の初級ピアノ教本に掲載された楽曲について分析することによって,初級ピアノ学習における学習項目の体系化を行った.また,学習者が学ぶ必要のある学習項目を適切に含む楽曲の生成方法についても提案した.本論文では,体系化した学習項目の概要と,提案手法を用いて試作した楽曲の評価のために,28名のピアノ教師に対して行ったアンケート調査の結果について述べる. |
(英) |
The objective of this work is to generate complementary music pieces for the early stages of piano lessons. The authors of this paper organize the learning items in the stages by analyzing the music pieces appeared in the materials for novices. The authors also propose a method for generating music pieces according to learning items, which a student needs to learn. This paper describes the overview of the learning items and the result of a questionnaire survey of 28 teachers to evaluate a trial piece generated with the proposed method. |
キーワード |
(和) |
ピアノ学習 / ピアノ初学者 / 初級ピアノ教本 / 学習項目 / / / / |
(英) |
Piano learning / Novices / Piano worls / Study items / / / / |
文献情報 |
信学技報, vol. 113, no. 377, ET2013-82, pp. 85-90, 2014年1月. |
資料番号 |
ET2013-82 |
発行日 |
2014-01-04 (ET) |
ISSN |
Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 |
著作権に ついて |
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ET2013-82 |