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| 講演名 | 2013-08-04 12:00 How do advanced learners of English understand a complex scope ambiguity? -- a case of negation and focus construction -- ○Yukiko Koizumi（Yamagata Univ.）  TL2013-33 |
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| 抄録 | （和） | (事前公開アブストラクト) Important contribution of non-syntactic factors (e.g. pragmatics and prosody) in L1 processing has been established in Koizumi (2009) on the ‘not-because’ scope ambiguity (e.g. Sarah didn’t cry because she was in public vs. she was lonely), which manipulated its implicit prosody and pragmatics by if-subordination. The present study investigates how advanced L2 learners of English whose L1 has different syntactic and prosodic properties from English, comprehend this complex ambiguity. The reading time difference found did not only indicate preference for the same reading as in L1, but also was reduced significantly by the if-subordination (1546 msec in the main clause context vs. 989 msec in the if-clause context), suggesting that their processing tendencies are in line with the results from the L1 perceivers. |
| （英） | Important contribution of non-syntactic factors (e.g. pragmatics and prosody) in L1 processing has been established in Koizumi (2009) on the ‘not-because’ scope ambiguity (e.g. Sarah didn’t cry because she was in public vs. Sarah didn’t cry because she was lonely), which manipulated its implicit prosody and pragmatics by if-subordination. The present paper reports an investigation of how advanced L2 learners of English, whose L1 has different syntactic and prosodic properties from English, might comprehend this complex ambiguity. The present interim summary of the ongoing investigation suggests that their processing tendencies share many properties shown in the results from the L1 perceivers, although it also highlights further points calling for consideration in order to reveal what sorts of strategies are available for advanced L2 learners to make use of in order to resolve a complex ambiguity, and how they might become available during the course of their L2 acquisition process. | |
| キーワード | （和） | / / / / / / / |
| （英） | Scope Ambiguity / Pragmatics / Prosody / L2 Processing / / / / | |
| 文献情報 | 信学技報, vol. 113, no. 174, TL2013-33, pp. 111-115, 2013年8月. | |
| 資料番号 | TL2013-33 | |
| 発行日 | 2013-07-27 (TL) | |
| ISSN | Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 | |
| 著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します．(許諾番号：10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) | |
| PDFダウンロード | TL2013-33 |
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| 研究会情報 | |
| 研究会 | TL |
| 開催期間 | 2013-08-03 - 2013-08-04 |
| 開催地（和） | 関西学院大学 大阪梅田キャンパス |
| 開催地（英） | Kwansei Gakuin University, Osaka Umeda Campus |
| テーマ（和） | 人間の言語処理と学習 |
| テーマ（英） | Language Processing and Learning |
| 講演論文情報の詳細 | |
| 申込み研究会 | TL |
| 会議コード | 2013-08-TL |
| 本文の言語 | 英語 |
| タイトル（和） | |
| サブタイトル（和） | |
| タイトル（英） | How do advanced learners of English understand a complex scope ambiguity? |
| サブタイトル（英） | a case of negation and focus construction |
| キーワード(1)（和/英） | / Scope Ambiguity |
| キーワード(2)（和/英） | / Pragmatics |
| キーワード(3)（和/英） | / Prosody |
| キーワード(4)（和/英） | / L2 Processing |
| キーワード(5)（和/英） | / |
| キーワード(6)（和/英） | / |
| キーワード(7)（和/英） | / |
| キーワード(8)（和/英） | / |
| 第1著者 氏名（和/英/ヨミ） | 小泉 有紀子 / Yukiko Koizumi / コイズミ ユキコ |
| 第1著者 所属（和/英） | 山形大学 (略称： 山形大) Yamagata University (略称： Yamagata Univ.) |
| 第2著者 氏名（和/英/ヨミ） | / / |
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| 第3著者 氏名（和/英/ヨミ） | / / |
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| 講演者 | 第1著者 |
| 発表日時 | 2013-08-04 12:00:00 |
| 発表時間 | 25分 |
| 申込先研究会 | TL |
| 資料番号 | TL2013-33 |
| 巻番号（vol） | vol.113 |
| 号番号（no） | no.174 |
| ページ範囲 | pp.111-115 |
| ページ数 | 5 |
| 発行日 | 2013-07-27 (TL) |
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