講演抄録/キーワード |
講演名 |
2013-08-03 13:25
中国人日本語学習者は語彙認知において逐次的に韻律情報を用いるか? ~ 視線計測による検証 ~ ○尹 帥・里 麻奈美・羅 穎芸・五十嵐陽介・酒井 弘(広島大) TL2013-15 |
抄録 |
(和) |
これまでの研究では,音声単語認知における韻律情報の重要性が指摘されてはいるものの (Sekiguchi et al., 1999),情報がいつ・どのように利用されているか,認知過程の詳細に踏み込んだ検討はなされていない.またL2学習者を対象とした研究も存在しない.本研究では,中国語を母語とする日本語学習者を対象に,ビジュアルワールドパラダイムの手法を用いて,刺激音声に対応する視覚刺激を選択する語彙識別課題中の視線データを記録し,分析した.日本語の音声特徴を持つ人工語彙を学習して識別する際の視線を計測することで,L2学習者が韻律情報を逐次的に利用しているかを検討した. |
(英) |
Previous studies have shown that prosodic information plays an important role in spoken word recognition (Sekiguchi et al., 1999). However, it still remains unclear exactly how and when listeners use prosodic cues in the word recognition process. In addition, no study has been conducted to examine the role of prosodic information on spoken word recognition for L2 learners. This study aims to answer the questions of whether or not L2 learners utilize prosodic information incrementally by investigating exactly how and when Chinese learners of Japanese use accentual information in the course of word recognition process. We conducted eye-tracking experiments with a visual world paradigm, using artificial Japanese words. We measured eye movements of Chinese L2 learners of Japanese during a word identification task where they choose one picture out of three that corresponds to the sound stimulation. |
キーワード |
(和) |
韻律情報 / 語彙識別 / 視線計測 / L2学習者 / / / / |
(英) |
Prosodic information / Word recognition / Eye Tracking / L2 learner / / / / |
文献情報 |
信学技報, vol. 113, no. 174, TL2013-15, pp. 7-12, 2013年8月. |
資料番号 |
TL2013-15 |
発行日 |
2013-07-27 (TL) |
ISSN |
Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 |
著作権に ついて |
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TL2013-15 |