講演抄録/キーワード |
講演名 |
2009-03-07 09:40
点字自己学習用e-learningの開発とその課題 ○三浦研爾・菅野亜紀・庄田浩基(神戸大)・小田 剛(神戸視力障害センター)・大島敏子(神戸大医学部附属病院)・大田美香・高岡 裕(神戸大) ET2008-107 |
抄録 |
(和) |
我々は自動点訳サーバ“eBraille”および“医Braille”を開発し,バリアフリーの実現に取り組んでいる.しかし,中途視覚障害者は点字識字率が低く,その向上が課題である.そこで,(1)問題のランダムな自動提示,(2)4択からの解答を選択,(3)自動採点,から成る中途視覚障害者向け点字自己学習システム(点字e-learning)を開発したので報告する.「●」「■」「▲」「★」「+」のうち中途視覚障害者の視認性が最も高い「+」を用い点字を作成し,出題範囲を使用頻度の高い167点字とした.点字学習効果を評価した結果,点字e-learningは中途視覚障害者の点字学習に有効であった. |
(英) |
To make an increase for the low rate braille literacy of the people with acquired vision loss, we have developed a self-learning program for Braille (e-learning system for Braille). It consists of (1) the questions displayed by random selection, (2) four choices for answer, (3) automatic scoring. We determined the most readable mark "+" for each dot of the six for one Braille character among the followings: "●", "■", "▲", "★", "+". Using "+" mark, we made 167 braille characters which are frequently used in everyday life. As a result of evaluation of the system, it showed effectiveness of learning for the acquired visually impaired. |
キーワード |
(和) |
視覚障害者 / 中途視覚障害 / e-learning / 点字 / / / / |
(英) |
people with visual impairment / acquired visually impaired / e-learning / Braille / / / / |
文献情報 |
信学技報, vol. 108, no. 470, ET2008-107, pp. 83-88, 2009年3月. |
資料番号 |
ET2008-107 |
発行日 |
2009-02-28 (ET) |
ISSN |
Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 |
著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します.(許諾番号:10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) |
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ET2008-107 |