講演抄録/キーワード |
講演名 |
2009-03-07 10:05
授業におけるWeb教材の効果的な活用法について 杉村 藍(名古屋女子大)・○尾崎正弘(中部大)・武岡さおり(名古屋女子大)・足達義則(中部大) ET2008-94 |
抄録 |
(和) |
Web教材は学習者の自主学習を想定して作成されている。また、学習内容に対する習熟度や学習意欲は個別学習者によって多様に異なるため、すべての学習者に画一的なWeb教材を用いても効果的な学習成果を期待できないこともある。さらに、対面授業とWeb学習を併用させた効果的な活用法を実施するためには、どのような学習環境の中でWeb教材を用いるべきかを研究していくことが必要である。本論文では、そのような問題を解決するために個別学習者の習熟度に対応したWeb教材を開発するとともに、英語学習における対面授業の中でそのWeb教材を用いた学習実験を試みた。その学習実験の結果から、Web教材の効果的な活用法について述べる。 |
(英) |
Basically, Web learning materials are designed for self-study. It often happens that uniform Web teaching materials are not effective for self-study, since the academic achievement and eagerness differ from learner to learner. In order to integrate online learning into course study, it is important to decide when and how to use the Web learning materials. This essay aims to search a solution for the problems in Web learning using the system which provides teaching materials based on the degree of learner’s achievement. Through the results of the experiment in English courses, the effective use of Web learning materials is examined. |
キーワード |
(和) |
Web教材 / Web学習支援システム / 動的データベースの構築 / ブレンディドラーニング / / / / |
(英) |
Web teaching materials / Web learning support system / dynamic structure of database / blended learning / / / / |
文献情報 |
信学技報, vol. 108, no. 470, ET2008-94, pp. 7-12, 2009年3月. |
資料番号 |
ET2008-94 |
発行日 |
2009-02-28 (ET) |
ISSN |
Print edition: ISSN 0913-5685 Online edition: ISSN 2432-6380 |
著作権に ついて |
技術研究報告に掲載された論文の著作権は電子情報通信学会に帰属します.(許諾番号:10GA0019/12GB0052/13GB0056/17GB0034/18GB0034) |
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ET2008-94 |