小・中学生の科学見学会「NTT武蔵野研究開発センター見学会」

【　NTT武蔵野研究開発センター見学会」】

■テーマ：見てみよう！通信技術の最先端

■講　師：池田博昌先生（東京情報大学）、石井六哉先生（横浜国立大学）

■特別講演：通信のひみつ－どうして電波や光で声や絵が送れるの？

■主　催：電子情報通信学会,　NTT情報流通基盤総合研究所

■後　援：武蔵野市教育委員会、三鷹市教育委員会、西東京市教育委員会、
　　　　　練馬区教育委員会、杉並区教育委員会、電子情報通信学会東京支部

■対象：小学5年生～中学生と保護者

■参加数：93名

■スナップ写真集

■スケジュール

■参加した感想

【小学生】

パペロが面白かったです。かわいかった。パペロが家にいたら安心ですね。「音が響かない部屋」は本当に響かなくて、すごかったです。一人って感じがしました。理科が好きになりました。それから３Ｄバーチャルがすごく楽しかったです。写真ももらいました。ありがとうございました。
とても楽しかった。（小２）
見学会では無響室と有響室があって、無響室は声が小さくなって有響室は声がでかくなったので面白く、もう一度行きたくなりました。（小３）
少し難しかったので、今度また来たらもっとよく分かるようになりたいです。　見学は楽しかったです。　（小４）
ＴＶ電話でしゃべれて、めちゃ面白かったで！またしたいわ～（小５）
見学会で行った部屋がとっても面白かった。（小５）
無響室の下が網だったので怖かった。でも面白かった。（小５）
楽しかった。特に、デジタルのお話をしてくれた先生がミッキーの顔を自分の顔にしちゃったりして、とても面白かったです！（小５）
先生の声がちょっと早くてちょっと分かりづらかった。声が響かない部屋の下が、網だったので怖かった。でも、オモシロかった。未来の世界が実現されるといいと思った。（小５）
見学の時響きすぎる部屋や響かない部屋があって私はびっくりしました。未来の道具などが色々あって、これから役に立つ道具が増えていくのが楽しみです。（小５）
とても面白かった。（小５）
先生の話が面白かった。通信はどのように通じているのか、大体先生の話で分かった。楽しいデジタルの世界は、音などがいっぱいで面白かった。見学は、音が響く部屋と響かない部屋に行ったことが楽しかった。（小５）
最初は話が難しくてあまり面白くなくて、どうなるか心配だったけど、あとから楽しくなったのでうれしかった。いろんな最新の機械がいつか自分達の手元にあるかもしれないから、すごいなーと思った。（小５）
わかりやすく説明してくれました。また、資料も見やすかったので良かったと思います。これからもこの様な活動を楽しみにしています。（小５）
無響室やテレビ電話や有響室や色々なことを教わって楽しかったです。実際にやったりして楽しかったです。（小５）
面白かったです。（小５）
もう少しゆっくり話してくれると分かりやすい。（小５）
通信の秘密とデジタルの世界は説明が面白かった！デジタルの世界は映像もあり、しかもディズニー映像なので、面白く学べた。通信の秘密はプリントといっしょに、くわしく説明があってしっかり学べた。見学では、先生の説明がとても分かりやすかった。テレビでのお話は、見ていて楽しかった。もう少し見たかった！！（小６）
ちょっと長かったけど、映像が面白かった。（小６）
映像もあり，分かりやすかった。（小６）
音を吸収する「あみあみ」になっている部屋がとても面白かったです。なぜ面白かったかと言うと、ふつうはこんな体験はできないし、あまり、高さはなかったのでそれほどこわくなくて、面白かったです。部屋のはしにはたくさんのスイッチがありました。そこには番号がふってあったり、その番号の下には、スイッチが4つずつならんでいました。これも大切なスイッチなのだと思いました。またこのようなNTTの見学会に来たいです。（小６）
少し難しくて、あまりよく分からなかったけれど、楽しかったです。（小６）
通信の秘密がつまらなかった。（小６）
絵がどうやってできているのか、通信がどのように行われているのかがよく分かりました。　特に楽しかったのは、見学会です。　どんなものか見たり、どのように使うかなどを教えてくれて、こういうのも必要になるのかな、と思いました。　学校で自慢できるのですごく嬉しいです。　又今度も来たい。（小６）
普段なにげなく使っていた、電話やTVなどの秘密が分かって楽しかったです。あと、無響室や有響室で、ヘンな感じがして面白かったです。また来てみたいです。ありがとうございました。（小６）
先生の話がもっと聞きたかった。ムービーの時間を増やして欲しい。余裕を持ってやって欲しい。（小６）
テレビ電話？の音が出なくて残念でした。けれど、ふだん入れない音の響く部屋、響かない部屋に入れたり、ふだんできない事、あまり学べない事が分かり良かったです。とても面白かったです。（小６）
楽しかったです。（小６）
近未来の仕組みの良さがわかった。（小６）
以前に無響質は入ったことがあったけど、有響室はなかったので不思議でした。テレビ電話は、あれほどよく声が聞こえるとは思いませんでした。お話もよく分かりました。（小６）
通信技術に関してもっと興味を持ってみようと思いました。（小６）
見学で有響室では音が響き、無響室では全然響かなかったので、不思議だった。（小６）
資料に書かれていない図を画面に出されたが、よく分からなぃて残念だった。説明がわかりやすかった。（小６）
今まで自分が知らなかったことが分かって良かったです。（小学生学年不明）

【中学生】

とても楽しかったので、また来てみたいです。（中２）
すごく面白かった。また来てみたいと思った。色々なことが分かってとても良かったです。（中２）

【保護者】

色々と分かりやすく説明して頂きありがとうございました。貴重な体験ができて良かったです。（小２保護者）
普段見られない設備を見せていただき、ありがとうございました。　先生方が、楽しそうに説明をして下さる姿が印象的でした。（小２・５保護者）
テレビで見た無響室に入れて、少し足元が恐かったけど楽しかったです。有響室の石は冷たかった。通信は子供にも分かりやすかっただろうと思う。デジタルの世界は身近で良かった。（小３・５保護者）
主人が通信関係の仕事をしているため、子供達に少しでも父親の仕事を理解してほしいと思い参加しました。子供達には話の内容は少し難しかったようですが、興味を持つきっかけになればと思います。私にはとても分かり易い説明でありがたかったです。また機会があれば参加したいと思います。ありがとうございました。（小４・６保護者）
石井先生のように子供の興味がある映像をもっと取り入れていただければ、子供も飽きずに楽しめると思います。もう少し実験や子供に身近な例が沢山あったほうが楽しいと思います。終わりの締めくくりの話が少し長いように感じました。（小５保護者）
無響室が面白かった。（小５保護者）
セミナーは特に必要ないように思います。展示室の見学コースをいくつか多めにして、説明を加えてもらえれば良いと思います。（小５・６保護者）
会場での説明の時、画面が二つあったので、先生がペンライトのようなもので、「これが・・・・」と説明して下さった時、自分の近くの方を見るのですが、離れたほうの画面を指していらっしゃることが多かったので、パソコンの画像を指し示して下さるような形にして頂けると分かり易かったと思います。折角の内容なので、もう少しゆっくり進めていただけるようプログラムしていただけたら、もっと楽しかったと思います。（小５・中２保護者）
新しい技術の見学が楽しかったです。（小５・中１保護者）
池田先生の最後の話がとても良かった。ありがとうございました。（小５保護者）
見学会がとても楽しかった。（小５保護者）
デジタルについての話が子どもにもわかりやすくて楽しめた。身近な映像や音声など実際に体感し、聞きながらの説明なので、とてもわかりやすかった。（小５保護者）
通信のしくみについては、小学生には少し難しいと思いました。今後の興味につながってくれればと思います。このような機会をありがとうございました。（小５保護者）
最新技術に驚きました。（小５保護者）
最初のあいさつが長すぎたように思います。先生方のお話は最低でも一時間は必要だと思います。小学生5年生以上に限定すれば、子供達もガマンの出来る時間のように思います。有響室・無響室でその部屋の用途の分かる簡単な実験でもあったらもっと分かり易かったと思います。（小６保護者）
わかりやすく、子供でも理解しやく説明して頂いて、楽しく聞くことが出来ました。（小６・中３保護者）
池田先生のお話は、私たちの生活の知らない部分にまで用いられている通信の歴史の仕組みが豊富に語られていて、石井先生のお話は、タイトル通り、デジタルは楽しいことに活用できるということを楽しく知ることができた。施設内の冷房がきつかったので、冷房について事前にお知らせ頂きたい。（小６保護者）
もう少し原理的な話をしてほしかった。（小６保護者）
下の子がグズってしまい、先生のお話の最中残念ながら中座してしまいましたが、スタッフの方々が暖かく応援して頂き、上の子も下の子もツアーに参加することが出来ました。無音室体験が特に楽しかったです。貴重な経験をさせて頂きありがとうございました。（小６保護者）
6年の息子と参加させて頂きましたが、息子は少し難しい点があった為か、集中できていないようでした。　このような事は、子供に質問されても即答できない事ばかりでしたので、母親の私としてはとても勉強になりました。　最後の映像を使っての講義は、食い入るように見ていました、ありがとうございました。（小６保護者）
小学生には難しい内容のように感じた。進むのが早すぎる。内容が多く時間が足りないなら、もっと的を絞ってじっくりやるのがいい。その都度、双方向の講義として欲しい。展示コーナーの説明も分かりやすかったが、もう少し生活のシュチュエーションにからめて紹介してもらえた方が良かった。時代は”光”なので、光に絞ってはいかがでしょうか？話の展開が速すぎて質問が思いつかなかったのでは？質問できるくらいの”間”が必要なのでないでしょうか？ありがとうございました。（小６保護者）
照明が明るくて、前のパネルの画面が見づらかった。もう少し照明（パネル付近）のトーンを落としてほしかった。先生方の講義内容はとても興味が持てるものでしたが、やはり４０分という時間では物足りないものを感じました。（小６保護者）
無響室の床はちょっと恐かった。５年生以上ということだったのに、小さい子が結構いたようだ。うちの弟達には諦めてもらった。幼児は参加すべきではないと思う。せっかくの機会なので、５年生以上を対象にするならきちんとしてほしい。連れて（申し込んで）来て良いのなら年齢制限をしないでほしい。先生方は笑顔で優しくお話してくださり、好感を持てたし。映像音声で理解しやすかった。映像を見ているのにライトをつけたり消したりしていたのが気になりました。気を使っていただきたかったです。（小６保護者）
映像を見る時にいちいちフリーズしたのが気になった。そうしたことの無いようにしてほしい。（小６保護者）
普段、体験できない部屋を体験でき楽しかったです。（小６保護者）
冷房が効きすぎで、寒くて困りました。外から入った直後はともかく、お話を聞くには強すぎるように感じました。（小６保護者）
参加してとてもよかったです。　色々なことが分かりました。（保護者）
少し難しい説明もありましたが、楽しい１日でした。（保護者）