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| 【 電子工作教室「ICボイスレコーダを作り、音の記録を知ろう」秋田県立大学会場 】 ■講 師： 阿部紘士先生、高山正和先生、戸花照雄先生(秋田県立大学) ■主 催：電子情報通信学会、秋田県立大電子工作教室委員会、フェライト子ども科学館, 科学技術振興機構 ■共 催：電子情報通信学会東北支部 ■協 賛：ＮＥＣ、富士通 ■対 象： 小学３年生〜中学生と保護者 ■参加数：34名 ■スナップ写真集 ■参加した感想 【小学生】 ・ぼくはさいしょは、ハンダを使うのがとてもへたで、れんしゅうはさいしょのほうはとてもだめだったけど、先生にこつを聞いたらとてもうまく出来て、本番をしてみたらけっこううまく出来て、少し手伝ってもらってとてもいいレコーダーを作ることが出来たので、とてもうれしかったです。今度またする時はぜひさんかして、また工作を作りたいと思います。それにあんなざいりょうを使ってレコーダーを作ることがわかって、とてもうれしかったです。（小３） ・すごくむずかしかったけど、うまくできたのでうれしかったです。またこんども科学教室にさんかしたいです。（小４） ・いろいろな工作を作りたいので、また、参加したいです。（小４） ・ボイスレコーダーを作ってむずかしいところもあったけど、上手にできてよかった。お兄さんが、やさしくおしえてくれて、分かりやすかった。また参加してみたい。（小４） ・すごく楽しかった。（小４） ・ＩＣボイスレコーダーはとてもむずかしく、ハンダ付けなどを初めてやった。時間がすごくかかったけど楽しかった。音のことやデジタルなどのことがよく分かった。また電子工作をしたいと思った。（小５） ・ボイスレコーダーという機械の作り方もむずかしく、とても大変な作業でした。大学生の教えかたがいいので、あわてずにゆっくり真けんにできたので、ありがたく思っています。あと、遊び道具にもできてうれしい。ボイスレコーダーのひみつも分かったので、また参加したいです。ＩＣという部品はすごいと思った。次回も作って遊びたい。（小５） ・３年生の時から参加しているけど、来年もあったらぜひ来たい。（小５） ・電子工作教室楽しかったので来年もここに来たいです。（小５） ・最初は無理と思ってやりました。とちゅう（１〜２時半）は手伝ってもらったりして、「ふふーん」と気楽にしていましたが、その後とても大変で、「？･･･？？･･･」というまちがいだらけでドキドキしました。そしてとちゅうからいろいろと、とまどってはまちがえたりしてミスっていたので、最後は「マジですかー」（うまくいってのおどろき）と思いました。今日は、わたし一人だったけれど今度は家族と参加したいです。（小５） ・最初の話は、長くてほとんどが聞き取れませんでした。でも、工作は大学生の人たちの分かりやすい説明で上手に作ることが出来ました。今後、このような体験があったら、ぜひ参加したいです！！（小５） ・最初のお話は少しむずかしかったけれども、なんとなく分かりました。ボイスレコーダーを作ってよく分からなかったりしたところを教えてくれて分かりやすかったし、とても楽しかったです。またこのような科学教室があったら、ぜひ参加したいです。（小５） ・ボイスレコーダーを作ってハンダを付けるのが難しかったです。なぜかというと小さいところにハンダを付けるのが細かくて一番むずかしかったからです。ボイスレコーダーのできばえはよく音が聞けてよかったです。（小５） ・ハンダをとかして流しいれるところが意外に難しかった。できあがって、自分の声などが出た時は「やった！」と思った。親といっしょに作ったことはあったけど、一人で作ったのは初めてだった。また、こういうのがあれば参加したい。（小６） ・ＩＣレコーダーを作るのはとても難しくて、一番ハンダ付けのところが大変でした。でも、うまくできたのでがんばったかいがありました。また今度、こういう作品を作る時があったらぜひ参加してみたいと思いました。とても楽しかったです。（小６） ・ハンダ付けをやるのは久しぶりだったので最初２回もあつい部分をさわってしまった。でも、「失敗は成功のもと」で、そのあとからはしっかりハンダ付けができた。細かい作業で大変だったが、完成できた時は「やって良かった」と思ったのでよくがんばったと思う。今度参加できたら、また参加して今回より上手になりたいと思う。（小６） ・ハンダ付けをするのは少しとまどったけど、完成できたのでよかった。あとこんなにも色々な小さな機械があるなんてすごいと思いました。また、やりたいなぁと思いました。本当に楽しかったです。また、機械のことも分かったので良かったです。（小学年不明) ・とても面白く勉強になり、自分のためにもなったと思います。またこういうことをやってみたいです。（小学年不明） ・ハンダのやり方が意外とかんたんでびっくりした。ＩＣボイスレコーダーは、自分の声をろくおんできて、それに遊べるのでとても楽しかったです。こんどもぜひ参加したいです。（小学年不明） ・けっこう大変だったけど、録音再生がうまく出来てよかった。（小学年不明） ・話を聞いて作ったらむずかしかったけど、楽しかったです。（小学年不明） 【保護者】 ・最初は３年生の子にレコーダーなんてすごいものを作れるのか？と思いましたが、大学生のお兄さんたちがとても親切に子どもの目線に立って教えてくれたおかげでとてもすばらしいものができあがりました。ハンダを使うのも初めてで最初は“どうなることやら･･･”ととても心配でしたが１０分もしないうちにうまく使いこなすようになり、何でも無理だと思わずにやらせてみるものだ、と思いました。子どももとても自信がついたようで“また作りたい!!”と喜んでおります。本当に楽しい一日をありがとうございました。(小３保護者) ・子どもといっしょに物を作ってコミュニケーションもとれました。子どもの工作に取り組む姿を見てとても幸せを感じます。また機会があれば子どもと一緒に参加したいと思います。（小４保護者） ・子ども達にとっては全てが初体験で、かなり苦戦していたように見受けられたが、苦労したぶん完成した時の喜びはより大きかったと思います。日常生活では、なかなか体験できない貴重な経験をして親子ともども大変良かったとおもいます。このような機会を与えてくださったことに感謝申し上げます。ありがとうございました。（小４保護者） ・指導の学生さんもたくさんいて、丁寧に教えてくださって大変良かったとおもいます。出来上がったときの子どものうれしそうな顔をみて本当に良かったと思います。（小５保護者） ・学生さんが大変丁寧に指導して下さり、良かったです。小学生には少々むずかしかったかもしれませんが、良い勉強になりました。ありがとうございました。（小６保護者） |