科学教室「不思議がいっぱい科学の世界」沖縄会場

【科学教室「不思議がいっぱい科学の世界」（名古屋会場）　】

■ 開催日：平成19年3月21日（春分の日）9時30分～13時

■ 会　場：名城大学天白キャンパス（名古屋市天白区塩釜口1丁目50１番地）

■ 講　師：板倉文忠先生、坂野秀樹先生（名城大学）

■ テーマ：「パソコンによる音の科学入門」
　　
■主　催：電子情報通信学会

■共　催：名城大学、電子情報通信学会東海支部

■後　催：名古屋市教育委員会

■協　賛：ＮＥＣ、富士通

■対　象：小学5年生～中学生と保護者

■参加数：４７名（小・中学生：２３名、保護者等２４名）

■スナップ写真集

■プログラム

■参加した感想

【小学生】

むずかしかったです。でも実験は楽しかったです。（小５）
わからない事もたくさんあったけど楽しかったです。ヘリウムが特に楽しかった。（小５）
使いなれないパソコンだったけど係の人が一生懸命対応してくれたので嬉しかったです。また、びっくりすることもあり、参加してよかったです。（小５）
少し難しいところがあったけど、うまくできてよかった。（小５）
Heliumの実験が楽しかった（小５）
とても楽しかったです。話は少しむずかしかったです。ヘリウムがとくにたのしかったです。（小５）
耳のしくみや音がきこえるしくみがよくわかりました。ヘルツやデシベルの意味がよくわかりました。（小５）
お話で専門用語を使っているところがよく分からなかった。けれど実験は楽しかったです。でも少し進みが速かったです。（小５）
声が変わる実験がおもしろかった。（小５）
舌の位置や口の大きさで声がかわるのをはじめて知り、いっぱい学習できました。（小５）
ヘリウムで声をかえたのがたのしかった。（小５）
たのしかった（小５）
説明が長すぎてつかれました。実験はもう少しやりたかったです。（小５）
最後の実験が楽しかった（小５）
もうちょっと内容を少しにしてほしい。内容が深すぎてわからないところが多かった。（小５）
パソコンで音を変えてみたり、気体や圧力の勉強をしたりするのは初めてで、初めての言葉もたくさん聞いたり、いろいろ勉強になりました。よく分からないところもありましたが、とっても楽しかったです。また、体験ではなかなかできないこともやれてとってもいい経験になりました。（小５）
最初の話が長くたいくつだった。（小５）
板倉先生のお話が、長～くて、むずかしかった。コンピュータの実験はとってもおもしろかった。また来たいと思いました。（小６）
話は少し難しかったけど実験が楽しかった。（小６）
イスとイスとの間がせまいので広くしてほしい（小６）
とってもおもしろかったです。家でもやってみたいです。いちばんおもしろかったのは、「パソコンで声をかえる」のがおもしろかったです。いろんな声ができて、自分の声が男の人になったり、女の人になったり、子どもなどができてよかったです。また、やってみたいです。（小６）
最初の話に長くてねむたくなったから、最初の話は、もうちょっとみじかいほうがいい。（小６）
わからない言葉がいっぱいでてきたけど、中学校に行ったら役立つかなと思ったので一生けん命聞きました。実験はパソコンの操作が大変だったけど楽しかったです。またこういう教室に参加したいです。（小６）
自分の声の音声を変えるのが一番楽しかったです。（小６）
時間がなく、ついていけなかった。（小６）
細かい作業がとても難しかった（小６）
声を変えるのがおもしろかった。最初にやった実験はよくわからず楽しくなかった。声を変えるのだけはもう１回やってみたいかな？（小６）
むずかしい言葉がいっぱいあって、その意味も教えて頂けるのですが、その意味が長すぎてわかりにくかった。でも実験は楽しかった。（小６）
パソコンでこんなことができるなんて知らなかった（小６）
説明が早くて聞き取りがむずかしかったけど最後はおもしろかった。聞き取りにくかった時、一つ一つおわったら達成感があってよかった。（小６）
音のことがよくわかったと思う。自分の声を変えて聞くことは滅多にないのでとても面白く感じられた。（小６）
まあたのしかった。もっとわかりやすくせつめいしてほしかった。（小学生学年不明）

【中学生】

先生のお話しは学校の授業でやったことの復習にもなって良かったです。実習も楽しくできました。ありがとうございました。（中１）
分かりにくいことが多かった。（中１）
最初の話が長すぎたように思いますが・・・。実験は、とても楽しかったです。機会があったら、次回も参加したいです。（中１）
声を変えるのが楽しかった。（中２）

【保護者】

「親は先回りをしない。子どもに考えさせること！外遊びやお手伝い、読書、色々なことを経験してください。」とのメッセージ、しっかり受けとめ、今後子ども達とかかわっていきたいと思います。素晴らしい先生方のお話、有難い経験です。ありがとうございました。（小5保護者）
説明が長い。もう少し短く、簡単に。（小5保護者）
小学生に対しては、説明の時間が長すぎるのではないでしょうか。集中力が続かないような感じです。途中に体を動かすプログラムがあったらもっと良かったような気がします。（小5保護者）
ヘリウム実験が楽しかったです。実験のスピードがもう少しゆっくり（長い）だとうれしかったです。ありがとうございました。（小5保護者）
小中学生には内容がむずかしいと思います。PCに慣れていないと大半の実験がおいつけないです。（小5保護者）
自分の声がパソコンで表示されるのに興味をもったようです。とても楽しい科学教室でした。（小5保護者）
機器や器具を用いての講義には説得力があった。・SP waveの使い方の説明が、もう少しほしかったと思う。・SP waveの実習は、テーマが多すぎた（と私には感じました）。学習者の興味や力量によって選択する部分があってもよいと思う。（そのためには、自由学習の時間も必要でしょうが）・SP waveをうまく使えませんでした。専門的すぎて。・Heliumの実習はよくわかった。 ※最初にHeliumを呈示していただいてもよかったのではないか。学習者の動機づけが高まるように思います。（小5保護者）
説明時間と実習時間の配分が、説明側が多く、子どもには集中力が欠ける時がありました。実習の楽しさが半減している感じがしました。（小5保護者）
狙いをもっと明確にしたものにすると、素晴らしくなると思います。（小5保護者）
少々むずかしい所もあったが楽しく参加できました。（小5保護者）
もうちょっと時間が・・・。保護者にもコンピューターをお願いします。（小６保護者）
自分の声をかえるのが、楽しいと思います。声のミックスは、難しかったです。内容は、しっかりしていてよかったのですが、時間が長かったので、疲れてしまいました。テレビで、よく音声を変えて放送されるときの音は、このようにして作られているのかとわかってよかったです。（小６保護者）
実習に入ってから、ついていくのが大変でした。（小６保護者）
難しかった。時間がたりなかった。（小６保護者）
小学校を通じての参加案内だったので応募しやすく、このような貴重な体験ができてよかったと思います。パソコン実習は全員同時進行でやってほしかったです。もう少し時間があれば楽しめたと思います。学生さんに最後は助けていただいて、すべての実習ができてよかったです。親子で参加できる企画をしていただき、ありがとうございました。（小６保護者）
むつかしい話を、子供向けにわかりやすく話して下さり、ありがとうございました。Staffの方々もたくさんおられ、助かりました。（小６保護者）
時間にゆとりがなかった。パソコンのキー操作に追われてしまいました。でも、又、このような機会を作って頂きたいと思います。（小６保護者）
これからも科学の実験の出来る催し物をおねがいします。又、参加させていただきます。（小６保護者）
講義は大変おもしろかったが、大学で１～２年かけて学ぶ内容がぎっしりつまっていたので、子供達にはむずかしかったかもしれません。実習は、子供がよろこんでいました。Downloadして家でもやってみようと思います。（小６保護者）
説明の時間が長かった。（内容を考えると、このくらいは必要だと思うが・・・）実験をもう少しゆっくりとできるとよかった。（中１保護者）
子どもにいろんなことに興味をもってほしいと思い、参加しました。板倉先生のお話をきいているときは、学生にもどったようなかんじで、私が一生懸命になってきいていました。実験は、パソコン操作がわかりにくかったので、途中でついていけなくなってしまいましたが、最後のヘリウムのところはよくわかったので、良かったです。もっとこのような教室が、開かれることを楽しみにしています。（中１保護者）
小学生には、説明はやや難しかった様ですが、パソコン実習は楽しく興味深くやっていました。ありがとうございました。（中1、賞５保護者）
かなり専門的な難しい内容のように思えました。まったく知識が無い人間にとっては、進行が速すぎてついていけなかったのが残念ですが、実技はとても楽しかったです。どうもありがとうございました。（保護者)
もうちょっとカンタンにしてほしい。初めての参加でしたが、日頃パソコンを使用していないため非常にむつかしかったです。（保護者）
パソコンを操作するのはよくわからないが楽しかったです。（保護者）