小・中学生の科学見学会「NTT武蔵野研究開発センター見学会」

【　NTT武蔵野研究開発センター見学会」】

■テーマ：見てみよう！通信技術の最先端

■講　師：池田博昌先生（東京情報大学）

■特別講演：通信のひみつ－どうして電波や光で声や絵が送れるの？

■主　催：電子情報通信学会,　NTT情報流通基盤総合研究所

■後　援：武蔵野市教育委員会、電子情報通信学会東京支部

■対象：小学5年生～中学生と保護者

■参加数：82名

■スナップ写真集

■スケジュール

■参加した感想

【小学生】

わかりやすくすごかったです。エレベータが人がくるとうごくのがすごかったです。でんわも見たこともないでんわがあったのがわかった。（小２）
せつめいもよく分かっていっぱい知ることができたのでまたきてみたいです。（小２）
音の全くひびかない部屋が一番おもしろかったです。またあれば来たいです。（時間がなかった）（小５）
電話のことやケータイのことが分かってよかったです。未来のビデオを見たときは、本当にあんなふうになっていたらいいなと思いました。見学のとき、昔の電話も見れてよかったです。テレビ電話を見た時、便利であったらいいなと思いました。いろいろなことが知れてよかったです。また来たいなと思います。（小５）
音がひびく部屋や、音がひびかない部屋が、とてもおもしろかった。ひびかない部屋は耳がへんな感じがして下がこわかった。昔の電話もいっぱいあってなぜ赤などの目立つ色なのかもわかった。とても楽しかったです。（小５）
この見学会で未来の世界の電話のこと技術史料館を見学して、みたことのないものがすごいなと思いました。とても楽しかった。（小５）
光のこと（光ファイバー）とかのせつめいがあって、そういうのもちょっとわかった。（小５）
ふだんきらくに使っている電話（ケータイ）がどんなしくみになっているかがよく分かりました。おもしろかったです。見学の時の先生へ　　先生にくっついて見学させていただいて本当にきて良かったと思います。理科がもっともっと大好きになりました。（小５）
昔使っていた電話などや音がひびく所、ひびかない所の見学などが楽しかったです。お話もよく分かりました。（小５）
いっぱいはじめてしったことがあり、きてよかった。いろいろなしせつに行き楽しかった。（小５）
最初は楽しくないだろうなと思いながら来てみると、予想以上に楽しくあまり出来ない体験が出来て良かった。（小５）
電話の仕組みがわかってとてもよかった　歴史がわかりおもしろかった　寒かった。（小６）
難しくて分からないこともあったけれど、色々なことを知って楽しかったです。見学も色々なことを知れて、楽しかったです。体験も楽しかったです。（小６）
この機会で通信の秘密をもう少し調べようと思った。無響室の体験は前に学校でスバルの見学会で見たのと同じでした。スバルの工場は夜中でも作業ができるようにその中でやっていました。（小６）
ふだん見られない事を見られていろいろなことが分かりました。無きょう室はとてもめずらしくすばらしく良かった。（小６）
わかりやすくとてもていねいに教えて下さってとても楽しかったし、きちょうな体験をした。（小６）
けいたい電話の昔のものや、電波のつながりについて、よくわかりました。昔の人たちの大変さにはびっくりしました。今はなにかあってもすぐテレビ、けいたい電話、パソコン電話で伝えられるのでらくだなーと思いました。（小６）
将来どのような社会になるか昔の公しゅう電話はどのような形だったかなどぼくがまだ生まれていないころのことや、ぼくが大きくなった時のことがくわしくわかってよかった。今日来て「なるほど」とおもったことがいっぱいありました。また知らなかったことがいっぱいわかってよかったです。そして心に残ったのは、音がものすごく響く部屋、有きょう室、音が全然ひびかない部屋、無きょう室へ行ったことです。ふだんの生活ではあまり味わったことのないことが経験できてよかったです。無きょう室では、耳が少しキーンとしました。普段は雑音がまじっているのでキーンとしないことが分かりました。無きょう室では雑音も響かないのでキーンとしたことが分かりました。小さなことでも、とてもすばらしいことが分かりました。なので、知らなかったこともこれからいっぱい見つけたいです。新しい「発見」をふだんの生活でもいっぱい見つけたいです。（小６）
今日は、つかれていてあまり見られなかったけど、電話の歴史などが学べてよかったです。また見に来たいです。（小６）
音響室は前にも２回入ったことがあって今回も同じようなことやおもしろかったことがあっておもしろかったです。（小６）
音が響かない部屋は案内してくれた人の声がふつうの部屋より小さく聞こえました。床がゆれたりして最初はこわかったけれどだんだんこわくなくなりました。逆に音が響く部屋では手をたたくとひびいいて、この中では拍手をしたらすごく大きくなるだろうと思いました。見学がとてもおもしろかったです。（小６）
分かりやすい説明でよかった。史料館にはいろいろな電話がありたのしかった。響かない部屋の壁が変な形をして音を吸収してた。響いた部屋はすごい音がした。（小学生学年不明）
音のひびく建物が一ばん楽しかったです。（小学生学年不明）
初めて知ったことが多くておもしろかった。先生の話が難しかった。私の家の近くに電通があることは知っていましたが、こんなに広いとは思いませんでした。（小学生学年不明）
音のひびきがすごかった。昔の電話がすごかった。（小学生学年不明）

【中学生】

とても楽しく電話の歴史がよく分かり、テレビ電話の体験などをしてとても楽しかったです。(中１)
池田先生の話はよくわかって見学のときの無響室と有響室の室がおもしろかった。（中１）
もっと詳しい説明をしてもらいたい。（中１）
少し難しかったけれどよく分かった。難しいところをくわしく説明してほしい。（中１）
最先端。技術ばかりですごかった。こんな施設や機械類はそうとうな金額ではと思う。（中２）
元々興味のある分野であったので大変楽しめました。質問にもきちんと答えて下さって大変満足です。（中２）
あまりできない体験ばかりで楽しかった。建物がとてもきれいです。（中2）
有響室、無響室などがとても面白かった。（中2）
説明がとても分かりやすかった。（中２）
僕は今までどうやって電話が相手にしゃべったことをそのまま相手に伝わるかが、とても不思議に思い疑問点でもあったが、今日ここに来て、電話がつながる仕組がだいたいわかりよかった。また昔の電話の形が今の電話の形と似ても似つかなかったので、とても驚いた。また、最先端の通信技術を体験できたのでよかった。（中3）
数年で通信技術がすごく発展していたのにはびっくりしました。ビデオを見て早くこんな時代がきたらいいなと思いました。（中３）
今回誘われてこの見学会にきたのですけれど、実際何をやるのか本番まではわかりませんでした。けれどここにきてようやく通信技術の事を教えてくれるのかとおもいました。池田先生のプレゼンテーションの途中で出来そうな簡単な実験を見てやってみたいなと思いました。光糸電話の実験を是非ともやってみたいなと思いました。（夏休み自由研究のために）（中３）

【保護者】

今まで電波の事はよく分からなかったが、池田先生のケータイで声の届く仕組みの話でディジタルをアナログ化してくわしく分かりやすかったので大変興味を持ちました。館内の見学とてもたのしかったです。（小５保護者）
色々な研究をされている事がよく分かりました。史料館はまた来てみたいと思います。（小５保護者）
電信の歴史がなつかしく見学できました。機会があれば見学会に参加したいと思います。（小5保護者）
下の子どもが高学年になった頃には、また参加したいと思います。（小5保護者）
近くにこんなすばらしい施設があることをはじめて知りました。また、あらためて詳しく見学させて頂きたいと思います。ありがとうございました。（小５保護者）
貴重な体験ができて楽しかったです。飲み物を用意して頂いたのは本当に助かりました。
いろいろ物が展示してあって話を聞くだけより勉強になった。(小６保護者）
)とってもいい企画に参加させて頂きありがとうございました。通信の仕組みはとっても難しく　子供自由研究作成にはまだたくさんの資料が必要だと思います。もう少しテーマを絞っての勉強会であればよかったと思います。（小６保護者）
遅刻してしまいましたが気持ちよく参加させて頂きありがとうございます。子どもがどの程度理解できたか「？」ですが、昔の不思議通信技術の進歩について知ることができ、又これから未来の進歩を考える機会となりおもしろかったです。子供たちの記憶にも少しは残るのではと思います。ありがとうございました。（小６保護者）
音響実験棟の中は初めての体験をしました。（小６保護者）
内容が豊富なのでゆっくり見学にまた来たいと思います。子供も関心を持つひとつのきっかけとなったと思います。とても楽しかったです。ありがとうございました。（小５・６保護者）
めざましい科学の発達・・・ここ数十年の間の進歩、人々の努力は驚くことばかり。見学（一般人にも是非開放して欲しい）もう少しかけて欲しかった。（小５・６保護者）
素晴らしい施設を拝見できてとても良かった。ご担当の皆様も感じが良く好印象であった。（中1保護者）
近くに住んでいますのでよく外からは建物をながめていましたが、こんな最先端の研究をされていることにおどろきました。もっといろいろと知りたいと思います。（中2保護者）
なつかしい電話機があってあらためて技術の進歩と時間を感じた。通信の基礎が理解できた。（中2保護者）
こどもたちが楽しく拝見できました。（小･中学生保護者）
難しいお話でしたが、子どもが最先端の技術を感じてくれたのではないかと思います。ありがとうございました。
丁寧に子どもに分かりやすい説明をありがとうございました。
興味深い内容でした。身近で当たり前に使っているものの意味やその開発の歴史、改めて考える良い機会でした。次回の催しの際は連絡をお願いいたします。
小学生、中学生とコースを分けてもう少し詳しい説明のコースも作っていただけたらと思います。
今まで分からなかった電話、FAX、ケータイの仕組みがよくわかりました。分かりやすい説明でした。