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| 【 小・中学生の科学教室「不思議がいっぱい電気の世界」 】 ■テーマ：来て，見て，触る！エレクトロニクス体験教室 ■講 師：小林春夫先生、櫻井 浩先生、弓仲康史先生、藤井雄作先生（群馬大学） 群馬大学工学部電気電子工学科の教職員 ■主 催：電子情報通信学会, 群馬大学工学部 ■共 催：電子情報通信学会東京支部 ■後 援：前橋市教育委員会、群馬大学科学技術振興会 ■協 賛：NEC、富士通 ■対 象： 小学5年生〜中学生と保護者 ■参加数：53名（内：保護者20名） ■スナップ写真集 ■群馬大学関連ホームページ ■プログラム ■参加した感想 【小学生】 ・こういう工作は初めてです。途中、ハンダゴテでやけどをしてしまったのですが、楽しく出来ました。（小５：Aコース） ・ハンダ付けがとてもむずかしかったです。思ったより時間がかかった。ラジオを作るのはこんなにもむずかしいなんて思わなかった。またこんな機会があればいいなあ〜と思った。（小５） ・ラジオが３局聞けた。そして自分のラジオが聞けてよかった。ラジオの線が楽しかった。（小５） ・ラジオを作って、よく聞けたのでうれしかった。（小５） ・少し苦労したけれどとても楽しかった。（小５） ・楽しかった。（小５） ・半田ごてを使うのは少しむずかしかったけど、こういうのを作るのはとても楽しかった。（小５） ・デモの講義は少しむずかしい。ラジオを自分で作って、音が聞こえた時はうれしかった。各部品をつけていって、一つの製品ができるまでの流れに興味を持った。おもしろかった。（小５） ・ラジオ作りが楽しかった。特に半田つけが楽しかった。フォトトランジスタを用いたおもちゃが楽しかった。（小５） ・前にもこういう実験をして楽しかったので、今回も来ました。ラジオは難しいけれど作ったら楽しかったです。また来たいです。（小５） ・最初はあまりできないと思っていたけれど、やけどをしてもよく出来て良かった。外に出た時、僕は聞けないと思ったけど、音がでてよかったです。もう１回参加したいと思います。あと、先生の言うことを聞いて最後まで出来てよかった。（小6） ・ラジオがよくきこえたのでとても良かったです。（小６） ・ラジオを作るのがたのしかった。ラジオの原理もよくわかって良かった。前にあった音が出る機械などがおもしろかった。できないところを手伝ってもらえてよかった。（小６） ・ハンダ付けがむずかしかったです。ラジオを作るのがこんなに大変なんだと思いました。アンテナの向きで聞こえる時と聞こえない時があったので、聞こえる向きを探すのがおもしろかった。楽しくできてよかったです。（小６） ・最初はとても難しく、出来ないと思いましたが、先生方がとても親切に教えてくれたのでよく出来ました。一番楽しかった所は、ハンダをしたところです。先生に教えてもらいながら、回線を付けました。お蔭さまで夏休みの自由研究では、とても良いものを出品できます。（小６） ・前からすごく楽しみにしていたのでとても楽しかったです。今日実際にラジオをつくってみて、ラジオを作るのは大変だなあと感じました。苦労してラジオを作ったので大切にしていきたいと思います。また今度何かを作るとか体験をすることがあったら応募したいです。（小６） ・やっていくうちにどんどん楽しくなった。がんばって作って、音が聞こえたのでうれしかった。（小６） ・ハンダ付けの時、やけどしそうで怖かったけれど、やってみたら楽しくてスライムみたいのが出来ました。ちょっと難しかったけど、最後ちゃんと聞こえたので良かったです。（小６） ・最初、ここに来て「ラジオだけ作るのか、なんかつまらなそう」と思いました。でも、やってみて、ハンダゴテの使い方がよくわかったし、楽しかったので、「来てよかった」と思いました。同じクラスの子が来ていてびっくりしました。お父さんが「参加したいという人がたくさんいて、そのうちの半分位の人だけ抽選であたったみたいだよ」といっていたので、この科学教室に来てほんとうに良かったです。（小６） ・ぼくは夏休みの自由工作をこれにしました。僕は何かを作るのがとても好きです。またこのようなものに参加したいです。ありがとうございました。（小６） ・すごくおもしろかった。今回のような教室にはまた参加してみたい。ラジオも良く出来た。実験もおもしろかった。いろんな道具も使えて楽しかったので、また参加したいです。（小６） ・難しく思っていたハンダゴテで上手にラジオが出来てよかった。また外に出て放送が良く聞こえてうれしかった。とくに難しかったところはハンダゴテとハンダでつけるところだった。また参加したい。（小６） ・ラジオを作って失敗すると思ったが成功してよかった。ほかにも電気ゴテを使って楽しいけれど、怖かった。今度また同じことがあったら絶対応募します。（小６） 【中学生】 ・大変だった。先生が分からないところを教えてくれた。（中１） ・半田つけが少し難しかったけど、うまくできた。デモではアイボを動かしたり、光で音を鳴らしたらして楽しかった。できればまた来年も来たい。（中１） ・エレクトロニクス体験教室に参加してよかったです。知らなかった言葉や原理デンパの通信などなど色々な事を知れました。ハンダがうまく使えるようになり、ラジオを自分で工夫して作りました。作るのはあまり難しくもなく普通に出来ました。ですが、ハンダは結構恐怖心があります。さわるとあつくてやけどしてしまう、「やけどしたどうしよう」と思いながら作業を進めることができました。実際に聞いてみたけれどあまりよく電波が繋がらなかったけれど、どうにか聞くことができたので良かったです。また参加できる機会があったら参加したいと思います。今日はとても勉強になり楽しかったのでよかったです。（中１） ・僕は理科や今日のような物を作るのが好きなのでとても楽しかったです。またこのような教室があれば参加したいです。ハンダを使うのは初めてでしたが、思っていたより簡単でした。ラジオはちゃんと鳴ったので良かったです。説明も分かり易かったし、手伝ってくれたりもしたのできちんと早くできました。始めにやったデモは少し分からないこともあったけれど、だいたいわかったので良かったです。将来このようなことをやってもいいなと思いました。（中１） ・ラジオを作り、外に出た時に音が出た時は、すごく感動しました。学校で配られたビラを見た時に、これを自由研究にしようと思っていました。いい自由研究になったと思います・「ラジオを作る」ということはすごく難しいのだろうなあと不安でしたが、無事に出来てよかったと思います。今回のような科学教室がもし、来年もあるのでしたら、ぜひ行きたいと思います。先生のお話もよく分かりました。理科（科学）は好きなほうなのですが、もっと好きになれそうな気がします。今日は本当にありがとうございました。（中１） ・前に作ったゲルマニュームラジオより良く聞こえた。（中２） ・僕はこれに参加してよかったと思いました。初めは難しかったけれど、でも出来てよかったです。組み立ては、最初はうまくいかず、失敗した時もあった。でもだんだんうまく出来るようになったからです。僕は、ラジオのしくみがわかり、どうやってできているのがわかりました。参加してよかったです。（中２） ・細かなところまで丁寧に分かりやすく教えてくださったので作業はとてもスラスラとはかどりました。デモでは僕に実験をさせてもらえてとても体験になりました。ラジオ作りでは、難しい所は先に作ってくださっていたので、難なくできました。僕はとても「物作り」が好きなのでとても楽しかったです。今日は一日ありがとうございました。（中２） ・ハンダ付にとても苦戦し、やけどをしそうになったけれど、優しい人達のおかげで、何とかできました。最初出来上がった時に聞けなかった時は、とても落ち込んでしまいました。しかし、これもやさしい方々のおかげでできたときはうれしさと達成感で一杯になりました。どうもありがとうございました。またこのような機会があれば参加したと思います。 ・意味の分からない言葉がたくさん出てきた。光により音が出るしくみを最初チンプンカンプンでよく分からなかったが、説明を受けているうちにだんだんと少しずつ分かるようになってきた。ラジオつくりではハンダゴテの使い方がよく分からなく、とても苦労した。細かい部品もあり、手先が器用でない僕は、ハンダゴテでつけるのに苦戦した。完成した時には、「こんなのでちゃんとラジオになるのかなあ。」と思ったが、スイッチを入れてみたらザーとする音が聞こえ、ちゃんとしたラジオなんだなと思った。外に出てみると、今度はしっかり声まで聞こえ、天気予報がちゃんと聞こえた。「大雨」、「雷」などしっかりと聞こえた。来年は受験で忙しい夏休みになりそうだが、来年の夏休みにもまた機会があったら来たいと思い、いい体験をしたと思いました。（中２） ） |