電子情報通信学会 　
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【　小・中学生の出前講演会（日本科学未来館会場）】

■テーマ：未来の携帯電話―ケイタイはどうなるの？――

■講　師：中嶋信生先生（電気通信大学）
　　　　　　体験指導：電通大院生

■主　催：日本科学未来館友の会

■共　催：電子情報通信学会

■協　賛：NTTドコモ、電子情報通信学会東京支部

■対 象： 小学5年生以上

■参加数：30名

■スナップ写真集

■プログラム

■講演で良かったところ

【小学生】

  • 　ビデオなどを使っていてよくわかった。(小5）

  • 　キャラ電がおもしろかった。(小5)

【中学生】
  • 　体験コーナーがあったところ (中1）

  • 　実験室で使っているようなものがさわれてよかった。直接説明もわかりやすかった。(中1)

  • 　いろいろとわかりやすかった。(中1)

【保護者等】
  • 　実際に手にとって操作できる体験コーナーはよかった。(29才）

  • 　大人も子どもも体験できたところ。どうしても子ども優先という考えがあるが、皆さん並んで順番待ちをしていたのでよかった。（29才）

  • 　説明だけでなく体験によってよりわかる。(33才)<

  • 　映像や体験でおもしろかった。(35才)

  • 　実物に触れたところ。(36才)

  • 　ふだん触れることができない技術を身近に感じられたこと。(39才)

  • 　ビデオ、指紋認証携帯、ウエアブルメガネ(39才）

  • 　身近な話で面白かった。(40才)

  • 　実機を使った体験 (41才)

  • 　先生と学生さんが親切に教えてくださったこと。(43才)

  • 　実際の物を触れたことにより子どもの興味が段々高くなり、楽しいものだった。(44才)

  • 　未来の携帯を先立って知ることができたこと。(49才)

  • 　セキュリティの疑問が解決した。（75才）

■参加した感想

【小学生、中学生】

  • 　未来のことがわかって良かった。(小5)

  • 　来てよかった。(中1)

【保護者等】
  • 　携帯電話の定義は何か、電話にカメラが付いたり、TVが付いたり、インターネットができたり…と。ならば、携帯電話でなくとも良いのでは？
    　TV電話の欠点（相手に顔がうつる）に対するキャラ電、それとは反する臨場感通信の利点は？(29才)

  • 　装置が小さいのに驚いた。携帯電話を使いこなし色々なことに利用したい。(33才)

  • 　とてもわかりやすく、楽しかった。(35才)

  • 　よかった。(36才)(43才)

  • 　開発中の機材についての説明がもう少しほしかった。(39才)

  • 　子どもたちにわかりやすい。(41才)

  • 　子どもの興味を引いたが、より身近な応用例などがあればいいと思います。例えば、現在はここまで完成し一般に使用されているか、いつ頃までにどのようになるか的な、ロードマップがあれば、より理解しやすいと思う。(44才)

  • 　分かり易いお話で、体験もあって楽しかった。これから先どうなってゆくのだろうか…。(68才)

  • 　技術の進歩は素晴らしく、希望が持てる。(75才)


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