小・中学生の科学教室「安心して生活できる社会をめざして」

【　小・中学生の科学教室「安心して生活できる社会をめざして」　】

■特別講演：テーマ「ひみつの話」

■講　師：白井　宏先生(中央大学)

■見学・体験教室：「大学ってどんなところ？―研究室を探検してみよう！－」

■主　催：電子情報通信学会

■共　催：電子情報通信学会東京支部、中央大学 21世紀COEプログラム，
　　　　　　中央大学理工学部　電気電子情報通信工学科，情報工学科所

■後　援：文京区教育委員会、新宿区教育委員会、千代田区教育委員会

■協賛：NEC、富士通

■対象：小学5年生～中学生と保護者

■参加数：24名

■スナップ写真集

■プログラム

■研究室を見学してよかったところについて

【小学生】

　いろいろわかった。(小５)
　プラズマや科学のことがよくわかった。(小５)
　火の玉、３D、月のロボット(小５)
　ロボットを動かすところ。(小５)
　ロボットを動かすのが面白かったです。(小５)
　いろいろわかったところ。(小６)
　ロボットを操縦できてよかった。(小６)
　大学で研究しているいろいろなことがわかった。(小学生)
　いろいろな事ができたこと。(小学生)
　電波のところ、情報セキュリティ。（小学生）

【中学生】

　体験しながらできるところ。(中１)
　立体映像（中３）

【保護者】

様々な分野に触れる事が出来、役に立つものだということが伝わった。(小5の保護者)
　様々な研究室の事が体験出来、子供にちょっぴり科学の芽が生まれたかな．．．と思っています。(小5の保護者)
　CG（小６の保護者）
　ロボットを実際に触れたので楽しそうでした。（小６の保護者）
　３D映像や地図塗りは子供たちには楽しそうにやっていたように思います。(小６の保護者)
　子供に研究室というものがどのような事を行っているのか、実際見せることが出来た。(小５・中２の保護者)
　全部面白かったです。（保護者）

■参加した感想

【小学生】

　アメや白井先生の話がきけたので良かったです。また来たいです。(小５)
　いろんな研究室をまわって色んな事が分かってとても楽しかった。(小５)
　始めは大学がどんな所なのかどんなことをしているのかという事が分かりませんでした。しかし、よく使われている暗号やプラズマ、３Dなどとても身近なものについて研究をしている人がいて、大学というところは、こんな事をするんだな~ということが分かり、私は早く大学に入りたいと思いました。これをきっかけに少し夢がふくらみました。（小５）
　こんなに面白いのは初めてだったのでまた来たい。(小５)
　秘密の話は、もう少しいろいろな暗号を紹介してくれたら面白かったです。研究室の探険はいろいろな事ができて面白かったです。(小５)
　ロボットが動いているとことか、３Dの映像を見て楽しかった。電話でどうやってジャンケンをしたらいいのかわかってよかった。（小６）
　眠たくなりそうな話もあったけれど楽しかった。（小６）
　研究室を見学できてよかった。パズルみたいなものが面白かった。面積が56700までしか出来なかったので、もう一度挑戦してみたいと思いました。それと電話でジャンケンをしてみようと言うやつで、算数の勉強みたいだけと楽しかったです。ちなみに電話でジャンケンはパーをだしたら負けた。（997(パー)×２７６７）(小６)
　他の研究室にもまた行けることがあれば行ってみたいと思った。（小学生）
　見学・体験教室でパソコンのゲームやゲームのコントローラみたいのでロボットを動かしたりして楽しかったし、パソコンの面積を縮めるゲームで5664平方ｃｍ位まで縮まってよかったです。あと暗号でジャンケンをするのも楽しかったです。火の玉で、いろいろな温度が分かってよかったです。(小学生)
　まだ回っていないところを見てみたい。(小学生)

【中学生】

　最初はもっと難しい事かと思ったけど、周りに良くある些細な事の不思議さに面白かったです。今回はこれからのことで使えそうな知識が増えてよかったと思いました。色々な実験は少し難しいところもあったけれど、やりながら覚えると結構頭に残りました。(中１)
　色々なことをやっているんだなと思いました。(中２)
　学校などで体験できないことが沢山できて非常によかったと思う。（中３）

【保護者】

　もっと沢山の研究室を見学したかった。難しいことを子供に伝えることは大変だと思うが、先生や学生の皆さんが親切に伝えてくださったと思う。（小５の保護者）
　理科系の大学の楽しさ、自分で今勉強している事が、これからどんどん広がっていくという夢を沢山いただいた様に思います。沢山の教室があり、まだまだ見学したいとの思いがありますが、世の中にこんな研究がされているのだという一部を垣間見ることができただけでも子供にはプラスとなったと感じております。今日はとても良い時間をいただいたと心より感謝しております。(小５の保護者)
　暗号と認証の話はもっと詳しくして頂いたら面白かったと思います。でも、小学生には理解できないでしょうね。これを機会に興味を持ってくれたらと思っております。(小5の保護者)
　ロボットの調子が悪かったのは残念でした。写真を使った暗号の指令は大変面白い趣向だと思います。(小6の保護者)
　足を痛めていて長時間歩き回ることができず、見学には参加できず残念でした。（小６の保護者）
　どのような学科があり、どの位の研究室があるのか知りたいと思いました。一覧表みたいなものがあれば良かった。子供は理科がとても好きなので、きっとこれからの学習の励みになると思います。（小5・中2の保護者）
　普段、見たり出来ない所をみせていただいて楽しかったです。（保護者）