【 小・中学生の科学教室「不思議がいっぱい科学の世界」群馬会場】
■テーマ：来て，見て，触る！エレクトロニクス体験教室
■講 師：保坂純男先生, 山越芳樹先生, 石川赴夫先生,
佐々木義智先生, 花泉 修先生（群馬大学)
■主 催：電子情報通信学会, 群馬大学工学部電気電子工学科
■後 援：桐生市教育委員会、群馬大学工業会、群馬大学科学技術振興会
■協 賛：NEC、富士通
■対 象： 小学5年生〜中学生と保護者
■参加数：45名
■スナップ写真集
■プログラム
■参加した感想
【小学生】
- 最初は顕微鏡なんて２００倍くらいしか見えないと思ったら､１０００００倍以上だったので目が飛び出しました。(小５：Aコース)
- 最初は顕微鏡なんて２００倍が最高だと思っていたら、１万倍や２万倍にもなるなんてとてもビックリしました。とてもいろいろなものが見られてよかったです。(小５：Aコース)
- ありとかを拡大して、撮った写真をくれました。顕微鏡でオシロイバナのめしべやおしべを見たり、葉っぱなどを見ました。とてもたのしかったです。また来たいです。(小５：Aコース)
- すごく楽しかった。また参加したいくらい楽しかった。(小５：Aコース)
- なんか始めから説明があって、このまま先生がやって終わってしまうのかなと最初は思っていたけれど、やっぱり自由時間があって、その時に顕微鏡を使って花のおしべ、ねしべ､花粉を見た。なんかイクラ？みたいな物が見えた。それとパソコンの絵を見た。そうしたらピンクなのにみどりと黄色と赤！こんなのでピンクができるのかと思った。とくかく今日の体験教室はなんか難しくてとってもたのしかった。(小５：Aコース)
- 最初の説明はむずかしかったけどためになった。大学の勉強はむずかしいな。実験はすごくおもしろかった。ハンダをとかすところが楽しかった。(小５：Bコース)
- とても楽しかった。学校の教え方とちがうので、わかりやすくてよかった。(小５：Bコース)
- 不注意で火傷をしたけど楽しかった。先生の話がわかりやすかった。電気は水の流れと同じしくみだということなどいろいろなことがわかってすごかった。(小５：Bコース)
- 電流が流れるしくみなどもわかった。いろいろ勉強になった。またやってみたいです。(小５：Bコース)
- 発光ダイオードがうまく光ってよく出来たと思う。光ものが好きな僕としてはおもしろかったです。(小５：Bコース)
- スピーカーの原理が非常によく理解できたと思う。毎年参加しているので来年も期待しています。（小５：Cコース）
- おもしろかった。人の声の音をとって、紙にプリントアウトしたことです。千と千尋も見れて良かった。アイボと遊べてよかったです。またきたいで〜す。昨年も来たけど楽しかったです。（小５：Eコース）
- 虹を部屋で作ったことがよかった。（小５：Eコース）
- 虹を作るのがおもしろかった。見るのも。（小５：Eコース）
- よくわからなかったけど、いろいろな実験をしてたのしかった。（小５：Eコース）
- とてもおもしろかったです。とくにアイボを動かして遊んだのがとても楽しかったです。電気の実験はちょっとむずかしかったです。虹のところでは虹が丸いなんて初めて知りました。声のところは声の高さで波の形が変わりました。（小５：Eコース）
- なんかよくわからなかったけど、楽しい気がした。あまり知っている人はいなかったけど、たのしかった。昆虫の中身が良く分かった。（小６：Aコース）
- 顕微鏡の使い方とか、顕微鏡の特長、原理などを教えてもらいました。髪の毛や機械、昆虫、花、めしべ、おしべ、葉、昆虫の目など普段は見られない物がたくさん見られました。なかでも昆虫の目はとてもすごかったです。複眼の中にもさらに細かいものがあり、その中にも細かい物がありました。難しかったところは、倍率を上げたり、下げたりピントを合わせたりするところが難しかったです。今日やったことをいかして他の物もみられたらもっと詳しく見てみたいです。またこういう機会があればまたやりたいです。（小６：Aコース）
- これに参加してよかったことは、ぼくはAコースで昆虫や触覚などを電子顕微鏡や高級な顕微鏡で見られました。またこのようなことがあったらまた来たいです。（小６：Aコース）
- ありとかを拡大して、撮った写真をくれました。顕微鏡でオシロイバナのめしべやおしべを見たり、葉っぱなどを見ました。とてもたのしかったです。また来たいです。（小６：Aコース）
- 小学校ではただ作るだけだけど大学では説明があったので勉強になった。ハンダゴテはハンダを持ってつけるのがむずかしかった。でも楽しい体験をしてよかった。またこういうことがあったら参加したい。（小６：Bコース）
- 作るのはすごく難しそうだったけど、お兄さんが一緒に手伝ってくれたから楽しく出来た。途中から来たから、先生の話が全部聞けなかったけど、少しだけでも聞けてよかった。電子工作が出来上がった時は、すごくうれしかった。ここに来て良かったです。(小６：Bコース)
- つくるのが大変で難しかったけど楽しかったし、勉強になってよかったです。また参加したいです。理科が嫌いで、授業も適当に受けていたけど、今日はとても楽しくできました。これをきっかけにいろいろ調べて行きたいです。(小６：Bコース)
- とても楽しかった。（小６：Cコース）
- Cコース(どこでもスピーカー)を作ってみて思いました。いろいろな物で音が出てすごくおもしろかった。（小６：Cコース）
- いろいろなことがわかってスピーカーが良く聞えて、よかったまた来てみたいと思います。あと、音の聞えない部屋や、いろいろなことができてよかったです（小６：Cコース）
- 発光ダイオードが､色々な事につかわれていて、かなりかんじで私達の身の回りにもある事が知れてとてもよい体験ができました。（小６：Dコース）
- とてもたいへんだったし、つかれた。けれど楽しかった。頭がいたくなり、苦しんだ。（小６：Dコース）
- ずーと見ているだけでつまらなかった。なにかやりたかった。（小６：Dコース）
- おもしろかったけど、最後の高電流の時はすごくこわかった。（小６：Dコース）
- アイボを動かすことができて楽しかった。最後の余った時間もアイボで部屋の中にいる人の所に行っていろいろなことをして楽しかった。虹のところでは、黒い紙にガラスの粉をつけて虹をつくったり、虹の本当の形は○だということが分かった。この粉をもらって家でもできるとのでいいと思った。電子のところは中学になってやるので、あまりわからなかった。自分の声の大きさとかをはかったりするのも楽しかった。数えてくれた人たちもおもしろかった。また､参加してみたいと思いました。楽しかったです。（小６：Eコース）
- 初め虹をつくるのは、部屋の中でも虹がつくれるのでびっくりした。次にやったDVDやマイクを使ってやった実験では､声を大きくしたり小さくしたりすると､波のようなものの動きが違うことが分かった。その次にやったAIBOを使ってボールをヘッデングしたり、キックしたりするのは、ロボットがうまくできなくてボールを転がすのが大変だった。また、ほかにもダンスをしたり驚いたりしたのでけっこう楽しかった。最後にやった。「光でスイッチオン」は、ピアノのようなもので音を出すのが楽しかった。（小６：Eコース）
- 家では出来ないことができてよかった。(小学生：Aコース)
- たのしかった。(小学生：Cコース)
- 理科の勉強としてわかり、とても勉強になりました。もうちょっと前にやってもらえば夏休みの自由研究に出したと思いました。でもやるのがおそかったかなぁと思いました。そして来年は夏休みにしてもらいたいと思います。あととってもおもしろかった。（小学生：Eコース）
【中学生】
- 今日この体験教室に参加できてとてもよかった。とくによかったのは自分でスピーカーを作って、ペットボトルに置くと、音が出てとてもうれしく、また参加してみたいと思いました。そして、音が聞えない部屋に入った。最初入った時は気持ち悪かったけど、慣れるととてもおもしろく不思議でした。今回この体験教室をやってもらってとてもよかったです。どうもありがとうございました。(中１：Cコース)
- 普段つかっている電気製品がどれだけ作るのに苦労しているかわかった。作られた物を使っているだけではなく自分で作ってみて作った人の苦労を味わうのも大切なことだと思う。最初にICやコンデンサーなどを考え出した人達はとても偉大だと思った。自分も将来、電気製品を作り人々に使ってもらいたい。(中２：Bコース)
- いろいろなおもしろいことがあった。すごい機械とかがいろいろあっておもしろかった。シリコンは柔らかいものだと思ったらかたい板みたいなものだった。いろいろ初めてっしったことがあったのでよかった。(中２：Dコース)
- とても楽しい実験をたくさんして良かったです。また、機会があったら参加したいです。（中３：Dコース）
- とてもおもしろかった。来年もやってほしい。(中学生：Eコース)
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