The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers

出前科学教室「楽しもう！科学の世界」（東北大学医学部附属病院院内学級）

実施日　平成１2年2月24日（木）10時00～１1時30分
主催：社団法人電子情報通信学会
協力：東北大学電気通信研究所川上研究室、仙台市立木町通小学校
協賛：富士通研、ＮＥＣ
講師：川上彰二郎先生、花泉　修先生、佐藤　尚先生（東北大学）

参加人数　　　　　　　22名（先生5名、生徒17）
会場スナップ写真
参加者の感想

　【小学生】

ドラえもんの実験がおもしろく、実験してたのしかった。（小１）
きょうのじっけんは、とてもたのしかったです。かみににじがでてふしぎにおもいました。めいろのかがみにうつるドラえもんがふしぎでした。いろいろのことがわかってとてもべんきょになりました。また、わたしたちのところにきておもしろいじっけんをみせてください。ありがとうございました。(小１)
きょうは楽しいじっけんをしてとっても、よかったです。光のじっけんで楽しいことをいろいろしてよかったです。また、じっけんをいっぱいしたいです。おみやげ、ありがとうございました。(小２)
レンズでつくったにじが、きれいでした。レンズのかくどをかえると、もののおおきさがちがってみえた。もっとしたいです。おもしろかったです。(小２)
にじが見れて楽しかったです。おもしろかったです。おみやげありがとうございました。(小２)
楽しかったし、あとメイロが一ばん楽しかった。おみやげありがとうございました。たいせつにつかいます。(小３)
今日の理科じっけんはとてもたのしかった。とくにたのしかったのは黒いかみをはってそれに光をあてたらにじがでたのがたのしかったです。(小３)
にじをちかくで見れてよかった。また実験教室をやってもらいたいです。(小４)
電気で音が出るのがすごかった。電気でにじ（レインボー）が見えてすごかった。こんど、くるときも楽しみです。（かんそう：今日じっけんをして、上にかいたのがすごく楽しかったです。こんども見たいです。バッヂとペンをつかうときにつかわせてもらいます。(小４)
キーボードでやった実験が楽しかった。黒いのをはがすのがたいへんだった。おみやげありがとうございました。だいじにします。(小４)
光をあてて音がなったのがすごかった。とくにシールをはがしたりするのがたのしかった。なんで音がなるのですか。バッチとかシャーペンとかありがとうございました。 (小４)
私は初め、先生の説明があまりよく分かりませんでした。フォトトランジスタとか、リレーとか、初めて聞くものばっかりで、頭の中はパニックになってしまいました。「実験をやってみましょう。」と先生がふくろから出した回路を見て、私は（何だ?あれは？）と思いました。始めにやった回路の実験で先生が、さっき説明していたリレーのことが、なんとなく、あ～なるほど、という感じで分かりました。次に出てきたのを、先生の作った、線がなんと32本もついている、ふくざつな仕組みのフォトトランジスタの実験道具でした。私はフォトトランジスタの仕組みを利用してキーボ－ドの音を流して曲を流す実験をやってみて、（理科っていろんなことができるんだ）と思いました。最後の、にじの実験で自分のカゲの周りににじができた時、大仏様のオーラみたいで笑ってしまいました。理科実験教室は楽しかったです。もっと、知りたいことは、フォトトランジスタを使ったものはＣＤの他に何があるのか教えて下さい。それから、バザールでござ～るのペンセットや、どーも君のピンバッチとかの、かわいいおみやげまでもらえるとは、思っていなかったのでうれしかったです。ありがとうございました。 (小６)

【保護者】（参加した子供から話を聞いた保護者の感想）

今日の理科実験はとても楽しかったと顔をほころばせて話してくれました。One roomの院内学級なので普段は普通教室ですが、ある時は調理室に、音楽室にと、特別教室に早がわりしています。理科実験となると、器具や設備の整った教室が欲しいところですが、あっという間に理科室に早がわりして、すばらしい実験をおこなってくれたようで、出前実験教室の試みには感心いたしました。（小1保護者）
娘はまだ1年生なので見てるだけで、何が何だか理解できなかったようですが、いろいろな実験を通して、不思議だな、どうしてこうなるのかなと、少しでも興味や疑問を持ってくれたら、これからの学習もまた楽しく意欲的にとりくめると思います。どうぞ、またおいでいただき研究の一端をみせていただけたら幸いです。（小1保護者）
子供が院内学級から帰って来てから今日の実験の話を楽しそうにしてくれました。正直本当に理解しているのかと思いながら話を聞いてみると、頭に絵が浮かんでくるかのようにいろいろと話してくれました。本当に楽しそうでよかったなぁと思いました。（小2保護者）
普通の授業でなかなか興味をもったことがないので、楽しく自分で実験できたのが、とても嬉しかった様です。（小2保護者）
今日入ったばかりなのでこちらから聞かないとどのような事をしたのかは話さなかったのですが、楽しかったよ又明日も行くからと言ってはりきっていましたので、これからよろしくお願いします。（小２保護者）
今日は子供に楽しい実験教室を、ありがとうございました。地元の学校ではできない事ですので尚の事、うれしかったようです。（小３保護者）
とても貴重な体験をさせて頂きありがとうございました。黒い紙をはった上に虹色ができてとてもきれいだったと、とてもよろこんでいました。お土産ありがとうございました。（小３保護者）
「どういう実験をやったの?」と聞いても、説明するのが難しいようでしたが、一生懸命説明してくれました。（小４保護者）
電気の力でにじを起こすのがふしぎだったみたいで、又見せて頂きたいと本人は言っていました。（小４保護者）
大人でもとてもおもしろそうで、わかりやすくいっしょに参加したくなる実験でした。特に鏡を使ったところなんて、なるほどなぁとためになりました。ぜひ次回楽しみです。（小４保護者）
電子は目で確認できない分、不思議ですね。近い将来にはどこまで電子科学の進歩が進むのか楽しみです。（小４保護者）

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