The Institute of Electronics, Information and Communication Engineers

「不思議がいっぱい科学の世界」（船橋会場）

• 実施日　平成１１年９月１１日（土）１１時〜１５時30分
• 主催：社団法人 電子情報通信学会、日本大学理工学部
  後援：千葉県教育委員会、船橋市教育委員会、鎌ケ谷市教育委員会、習志野市教育委員会、八千代市教育委員会
  協賛：ＮＥＣ、富士通研
  

1. 参加人数　　　　　　　56名（参加登録49名）
2. 会場スナップ写真
3. 実験内容（藤井陽一先生の講義と実験）
4. 参加者の感想

　【中学生】

• 実験教室では、電子工学科の人たちが光のことなどをとっても分かりやすく説明してくれて、光について、いろいろなことが分かりました。また藤井先生たちはとても教え方が熱心でいい人だなとても教え方が熱心でいい人たちだなと思いました。（中１）
• 光のことについてよく分かった。まだ知らないこともあったけれど分かりやすく説明して下さったので楽しく学べました。実験がとくに心にのこりました。また、このような教室があれば参加下です。（中１）
• 光の実験でいろいろな光のことを学べてよかった。（中１）
• よく見る物でもぜんぜん知らないもんだなと思った。（中１）
• ＣＤＲＯＭの実験でＣＤのこうぞうがだいたいわかった。特に目には見えない穴があって、それを読んで音を出す原理がわかった。あとピンボ−ルカメラ、私はカメラが好きで、光がびみょうにかかわっていたことを発見した。（のかな？）最後に、いろいろなたんいがあるのもわかった。いろいろと教えて下さってありがとうございました。（中１）
• 実験がとてもたのしかった。（中１）
• 今回、この大学に来て、体験した事は、ふじぎなことばかりだった。だけど、みんなしんせつにおしえてくれたので、なんとなくわかったようなきがします。また、きかいがあれば来たいです。どうもありがとうございました。（中１）
• これに参加して一番楽しかったことは、実験教室でした。レ−ザを使った実験や光の実験、とても楽しかったです。会場までは少し遠かったけれど、またこんな機会があれば参加したいと思いました。（中１）
• 光が直進したり広がったするのが楽しかった。（中２）
• とてもふしぎな事などがあってとても楽しかったです。またできたら参加したいです。（中３）
• 講演はよく分かりました。暗号の事などおもしろいことがいっぱいだったので、また機会があったら、参加しようと思います。僕は実験とか、物を作ることが好きなので実験はすごく楽しく出来ました。（中３）
  

• とてもわかりやすく、おもしろい実験ばっかり楽しかったです。（高１）
• 普段、見慣れている光ですが、少し見方を変えるだけで色々、知らない事が見えました。おもしろかったです。（高１）
• 知らないことが知れて良かった。（高１）
• おもしろかった。（高１）
• 説明が早くてわからない部分が多々あった。実験の種類、時間ともに少ないのでもっと増やしてほしかった。（高１）
• 今回の実験教室で光通信の秘密がよくわかり、とても楽しかったです。（高１）
• 光の性質が実験をかねてよく分かった。（高１）
• 暗号についてや、光についていろいろ知らなかった事や不思議に思っていた事を沢山教えてもらえて、楽しかったです。本当にありがとうございました。（高１）
• 実験が大変おもしろかった。こういう機会がなければ、特に興味を持っこともなかったし、もちろん実験をすることもなかった。まさに新しい体験をした。光がどこで利用されているか、どんな性質をもっているか、そしてどれだけ身近にあっておもしろいものかを学んだ。新しい発見をすることはとても楽しい、そしてうれしい。この機会を得ることができて大変よかった。（高１）
• できれば都内でやってほしかった。もっと近くて、わかりやすい場所の方がいい。あの中では、実験が楽しいと思った。光ファイバ−のやつとか、ピンホ−ルカメラなどがおもしろかったと思う。最初の話の方は少しむずかしかった。（高１）
• 「特別講演」冷房がききすぎて集中できなかった。寒かったです。「実験」とてもおもしろかったです。今までに身近にある物のことも深くわかったので、勉強になったと思います。ただちょっと場所が遠くて片道だけでも千円近くかかってしまったので、もうちょっと近い所がよかった。そうしたらもっと人が来ていたと思う。（高１）
• 最初は実験をやると聞いて、とても楽しそうだと思ったがやってみると、日常でも見られる当たり前のことも今まで分からなかった事が分かったり、楽しかった。（ＣＤの光など）その他にも、初めて見たレ−ザ−のパワ−や、ピンホ−ルカメラなどは驚いたことがたくさんあった。（高１）
• とても楽しかった。でも、午前中の講座が中途半端だったのが気になった。わかりにくい内容だったけど、けっこう興味が持てる内容だったから最後まで聞きたかった。実験は、やっぱり短かかったけれども、数もあってとてもたのしかったです。でも最初の説明がテキストより踏み込んでいなかったのが残念だった。今度も機会があったら参加したいと思います。（高１）
• 今まで知らなかった光についての知識を知ることができて、とても楽しかったです。光の魅力がこれ程まであるとは思いませんでした。今日は本当に有意義な時間を送ることができました。特に幌グラムに関しては本当に驚きました。今後の高校の授業にもどんどん興味を持って取り組みたいと思います。どうもありがとうございました。（高１）
• 光ファイバ−の実験が楽しかった。（高１）
• 人の目が緑色がはっきり見えるというのはおどろきだった。もう少しホログラフについて知りたかった。浮き出てくるホログラムはどういう仕組みなのだろう。（高１）
• もうちょっと高校生むけのややむずかしめのことをやってほしい。（高１）
• 光はなかなかおもしろいものじゃあないか。（高１）
• 家や学校ではなかなか出来ないことが出来てとても楽しかったです。私達のまわりにあたりまえの様にある物がこんな複雑なしくみになっているなんて知らなかったし、知りたいと思っても学べる場所がなかった。次の科学実験教室にも参加したいと思うが、もう少し家から近い方がいいです。（だって片道７６０円なんだもん・・・。）（高１）
• 暗号の講演では鍵や数字を分かりやすいように使って下さって、遠い存在だった電子マネ−が少し身近に感じられるようになりました。実験教室では先生の楽しいお話しと熱心な御指導でとても有意義に時間を過ごすことができました。また参加してみたいと思います。ありがとうございました。
• 生活にすごく密接な所にあるものにいろんな不思議があっておもしろかった。実験はどれも興味深かった。普段の学校の授業より深いことが知れて良かった。（高１）
• 講義の内容はかなりむずかしくあまり理解できませんでしたが、興味は持てました。（高１）
• お話しが楽しかったです。（高１）
• 少し難しかったです。でも、とても楽しくて、ためになりました。午前中だけしか出ることができなかったのが残念です。またこの様な機会があったらぜひ来てみたいです。（高１）
• 暗号の方を長くするかまとめるかわかりやすくしないと、かけあしで少しくらいしかわからない気がします。科学実験は、とてもおもしろかったです。わかりやすいですし。（高２）
• 自分が知っていたつもりでも、知らなかったりより詳しい原理や仕組みがわかっておもしろかったです。また機会があったらぜひ参加したいです。（高２）
• 光というテ−マだけでも、こんなにたくさんの実験ができることがわかってためになった。学校の授業よりもわかりやすくたのしかった。場所は遠いけど来て良かったと思う。（高２）
• 実験教室で実際に自分でやったりして、知らないことがよくわかりました。とても楽しかったです。（高２）
• 今日はこのような教室に参加させていただいてありがとうございました。１１時からの講演では、暗号の話しをしていただきましたが、最初「１万円」と、いう説明だったので、とても興味がわきました。そして、だんだん数学的な話しになって、僕はちょっと「はぁ数学か！」と思いました。しかし、話しを聞いているとだんだん数字のふしぎが見えてくるようになって、「こんな数学の活かし方があったのか」と思うようになりました。これからも数字のふしぎなどをもっと知っていきたいと思います。また、午後の実験では、日々見慣れている光についてのいろいろなことが分かりました。レ−ザ−のことや、ＬＥＤのことなど、そして偏光については一番よく理解が深めることができました。こんどは偏光についての利用のしかたなどを考えていけばよいと思いました。それからこれを機会に、日本大学理工学部にお邪魔できてよかったと思っています。今は高校２年ですが３年になってからの目標が出来ました。また、このような教室があったらぜひ参加したいと思います。どうもありがとうございました。（高２）
• 本日はどうもありがとうございました。電子マネ−の技術は、いままで数学者が考えてきた事が、利用されていて数学（算数）の重要さがわかりました。いろいろな数学の知識が利用されていて、数学を公式だけ理解してもこのような事は出来ないと、あらためて思った。私はプログラミングを勉強していますが、このような数学的知識をうまく使えば、暗号技術など世界を動かすほどの事が出来るのではないかと思いました。実験教室では、さまざまな光を使った実験があり、簡単なものは高校生でも実験できるかなと思いました。偏光は３Ｄメガネに利用されているようなので、いろいろな分野で使えるということがわかった。ぜひ、日大理工学部電子工学科に入学していろいろ研究をして、新しいものを発見したです。（高３）
• 前半の電子マネ−では、少しですがわかりました。僕は趣味でプログラミングをしているのですが暗号を使用し、パスワ−ドをわからないように出来ると思うので、良かったと思います。テレビなどで、実験をしている所が出たりしますが、テレビで見ただけでは、わかりにくかったが、実物を見ると、すごくよくわかった。学校でやらない事もあり、とてもわかりやすかったので、すぐに理解できた。ＴＦＴが偏光フィルタを通すと見えたり、見えなくなったりしたので、ブラウン管でもためしてみたいです。（高校生学年不明）
• ＣＤが蛍光灯の光を分光するとはびっくりでした。家に帰ったら自然光や懐中電灯を分光してみようと思いました。どの実験も講師の方がわかりやすく教えて下さり、楽しかったです。小さい頃のワクワクな気分が味わえました。（高校生学年不明）
• 実際に自分達で実際をしてみて、面白かった。というより興味深いものでした。当たり前だと思っていた事、未知のものであったものの仕組みを知ることで、普段の生活でも新たに発見するものもあると思う。考えることの大切さを知った気がする。少し難しいかとも思っていたけど、そんなことはなかった。視野が広がった。（高校生学年不明）
• 今回、科学実験教室に参加していろいろなことが参考になりました。最初に行った「暗号で電子マネ−を作る話」では、暗号化の方法について話をききました。この暗号化の方法を利用して暗号化プログラムを作成しようと思います。次に行った「光通信のひみつをさぐれ！」では、おもしろいものばかりあったのでよかった。特に光ファイバ−を用いた実験が印象深かったと思います。光ファイバ−の中での光は、線の中をいろいろな方向に反射しながらすすむと聞いたので、自分の考えとしては、「反射しながらすすむので、多少速度がおちるのではないか」と思ったのですが、実際にはあまり速度が変わらないということなので、考えた人はとてもすごいと関心しました。今回の体験をもとに、これからは自分なりに暗号化プログラムを考えたいと思います。このことは電子マネ−の面だけでなく、いろいろな面（人とファイルをやり取りしたりするとき）でも応用できると思うのでどんどん活用したいと思います。あと、まだわかりませんが、２年後にはこの大学を受けたいと思うので、そのときにはよろしくお願いします。（高校生学年不明）
  

• 私は中学生をつれて参加させていただきました。子供達が、自分さがし、感激の心が、少しでもあったのならうれしいと思います。今日はありがとうございました。（中１保護者）
• 今回初めて参加してHeNeレ−サ−のすごさに目をみはりました。又、ホログラムが見えたのがすごいと思いました。ありがとうございました。（中１保護者）
• 一日、日大生になったつもりで楽しく勉強できて嬉しかった。主婦もたまに科学教室で勉強すると家庭での会話の質も向上すると思います。日頃、何気なく使っている電気製品も考えてみるとすべて興味深いものだと感じました。ありがとうございました。（中１保護者）
• 講義は多くの事が語られて、難しくも感じましたが、興味は湧きました。実験はとてもわかりやすく楽しく学習できました。ありがとうございました。（中２保護者）

• ・大変興味をもって受講できました。実は私、今年で定年を迎えたところで、これから何かやらねばと考えているところです。有意義な実験と講義ありがとうございました。今の学生は大変幸せなこと．．．と感じました。私、日大の建築科出身でありました。なつかしく思いました。
  

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